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你是不是要搜尋以下結果
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見聞習染
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看久了，聽多了，自然而然受到影響。如：「這裡的居住環境愈來愈複雜，他深恐孩子見聞習染，趕緊搬家。」
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校園霸凌
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霸凌的定義？校園暴力有很多類型，其中，被稱之為「霸凌」（Bully）的欺凌現象，形式包括動手動腳的「肢體霸凌」、亂取綽號、嘲笑弱勢的「語言霸凌」、排擠同儕、散播不實謠言的「關係霸凌」，以及用身體、性別、性取向或性徵做為取笑的「性霸凌」。不論是哪一種霸凌，只要當孩子因為同儕欺負而產生不愉快、不舒服的情緒，或是身體上的傷害，都算是遭受校園暴力。 孩子受霸凌，家長、老師該怎麼辦？別慌張，才能當...
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喪天害理
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此處所列為「傷天害理」之典故說明，提供參考。「傷天害理」是指行為違背天理，喪盡天良，泯滅了最基本的人性與道德。這句成語見於清代志怪小說《聊齋志異．卷八．呂無病》中。主要情節是描述鬼妾呂無病報恩的故事。洛陽公子孫麒妻亡後，在山中巧遇一名女子呂無病，後納之為妾。無病是個賢淑的女子，對孫妻所生的孩子視為己出。孫麒後再娶權貴之女為妻，孫妻仗家族勢力專寵驕縱，使得孫家上下雞犬不寧。孫麒後欲休之，與妻家人交惡，鬧上衙門。縣官為討好權貴，將孫麒交給教官朱先生。朱先生是個正直的人，在查明實情後，憤怒地說：「堂上公以我為天下之齷齪教官，勒索傷天害理之錢，以吮人癰痔者耶！」就是說自己不是為了這種「傷天害理」的錢而...
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字跡
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字的筆跡、形體。《紅樓夢》第八回：「今若按其體畫，恐字跡過於細微，使觀者大費眼光，亦非暢事。」《老殘遊記》第一○回：「惟長短句子的歌謠最多，俱是手錄，字跡娟好。」也作「字蹟」。
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花移木接
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員外本來是個窮困的泥土工，因為幫周秀才家打牆，意外獲得周家原本藏在牆下的財產。賈員外雖然娶妻，卻苦無孩子，後來巧遇落難的周秀才帶著孩子，雙方本不相識，所以因緣際會地領養了周家孩子，在命運的安排下，最後家產又回到了周家的後代手中。所以小說裡就用了「移花接木」來形容個故事。這裡的「移花接木」是指周家的孩子換成了賈家的孩子，家產原本是周家的，落入賈家後，卻又轉到原本是周家的骨肉手中。真假混亂的情形有如「移花接木」。
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比方說
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譬如、舉例來說。如：「弟弟是個懂事的孩子，比方說在功課上從來不必讓人操心。」
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問東問西
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東、西，不特定指稱。「問東問西」指不斷地發問。如：「小孩子看見新奇的事物，總是忍不住要問東問西。」
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張之路
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牛獎、開羅國際兒童電影金獎《霹靂貝貝》1988，中國兒童電影製片廠出品，中國北京（注：可譯成《帶電的孩子》）《魔表》1990，中國兒童電影製片廠出品，中國北京《暗號》1994，中國兒童電影製片廠出品，中國北京《瘋狂的兔子》1997，中國兒童電影製片廠出品，中國北京《足球大俠》2000，中國兒童電影製片廠出品，中國北京《揚起你的笑臉》2000，天津電影製片廠，出品，中國天津《媽媽沒有走遠》2001，中國電影集團，出品，中國北京《危險智慧》2002，中國電影集團三公司出品，中國北京《我要做好 |
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馬子
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3.戲稱女孩子或女朋友為「馬子」。
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貓頭鷹博士