跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
149 筆資料,
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間:359.4047 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
頭昏腦脹     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
頭部昏眩,腦部腫脹;多用以形容心思疲憊的狀況。[例]這個問題困擾了我一整天,弄得我頭昏腦脹。
生態系統觀取向     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
也是過去與現在的家庭系統之一份子,進而也是更大的社會系統,例如:學校、社區或職場的一份子。3.個體的困擾問題可能來自個人內在的的病理觀,也可能來自個體與環境的不適配所導致。生態取向強調多元文化的脈絡,個體的困擾問題,要從更大的社會文化觀點來看待,所謂的「牽一髮而動全身」,個體的所有行為與所處環境,均具有相互性。助人者在探討個案問題的緣起與持續時,必須以全貌性的觀點加以了解,例如:一個小學五年級的男孩在學校惹事生非,讓老師很頭痛,同學更是敬而遠之,若...
不惑     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.不困惑,遇事能明辨而不會感到迷亂困擾。[例]知者不惑,仁者不憂,勇者不懼。(《論語.子罕》)
ICT     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
的,如定向與行動訓練,沒有親身體驗不夠。學業問題:熟悉的步驟與技能,可能為學生自己帶來新的學習壓力與困擾。甚至使用不當,學生可能變的更不願意學習。加上教師的不熟悉,可能造成「科技棄置(technology abandonment)」的產生,科技輔具的堆棄,造成改善學習的功能消失。社交與生理限制:過肥胖或欠運動的視障生,應鼓勵進行戶外活動而非長久坐電腦前。佔據不少社交時間,形成無形的隔閡。且為獨立學習,少互動機會。師資培訓與經費問題:學校財務狀況使購置輔具及相關訓練窒礙難行。輔具在教學上瓶頸:教師較喜歡傳統教學法,且可能強...
貝莉嬰幼兒發展量表     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
發展狀況,但是不可對以後的能力發展作長期的預測。這個量表對於早期發展嬰幼兒的感覺、神經系統障礙、情緒困擾與生長環境等問題,都有很大的貢獻。 關鍵字中文關鍵字:貝莉嬰幼兒發展量表英文關鍵字:Bayley Scale of Infant Development 參考資料葉重新著。心理與教育測驗。2010初版。頁203-204。心理出版社股份有限公司。
陰影     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
2.比喻心中的鬱結或不好的經驗、回憶。[例]那次意外事件,在他心中蒙上一層陰影,深深困擾著他。
一個頭兩個大     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
形容很困擾、煩惱。如:「為了解讀電腦病毒的程式,他正一個頭兩個大。」
心理分析論     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
而佛洛伊德則把夢看作是通往潛意識之途,因此透過對當事人作夢的分析,可進而了解其問題所在,以及對其焦慮困擾之處加以洞察。 移情的分析與解釋在諮商過程中,當事人容易把諮商員當成是自己過去生命中的重要人物,因此能夠真實的反應出其情感的表現。透過當事人的移情作用,可藉此了解以及觀察當事人的人際關係,並且解析問題的衝突所在。 抗拒的分析與解釋當在諮商過程中,當事人的自我防衛機制開始起作用時,將會導致諮商過程毫無進展,因此產生的抗拒的現象。而能有效處理抗拒的方法即在於諮商員明白指出當事人的抗拒心理,並且幫助當事人了解其抗拒之原因,讓...
字詞聯想測驗     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
謊器」之用,這種應用也是由榮格首先在實驗室與實際情境中所採用的。受測者對聯想內容、反應時間,以及反應困擾,都成為分析說謊或犯罪的線索;同時,可以測淂生理上的情緒反應。被選為測謊用的文字,通常涵蓋特殊罪犯的特徵;字詞聯想是否具有測謊的實際價值,仍然是不完全確定的,其效果受到使用情境的影響很大。字詞聯想測驗的另外一種研究,是由肯特和羅山諾夫共同進行的,當時他們將它作為精神疾病的篩選工具。肯特-羅山諾夫自由聯想測驗完全採用客觀計分與統計常模。此測驗計分時,受測者對100個刺激字反應的平均次數,作為共同的指數;在標準化表中找不到...
AQ(Adversity_Quotient)逆境智商     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
要耐性,人總是不願意面對不如意的事情,更不願意面對自己。心理治療師羅伯.麥當勞有一句說話:「一個人的困擾,總是因不能忠實地面對自己而引起的。」E=探索(Explore)事情的嚴重性往往被悲觀情緒放大,因而忽略了個人的能力。失業、失戀、失去至親等等,令人聯想到:「完了!沒救了!」AQ高的人就會探索其他的可能性,例如:失業就是創業的好時機、失戀就是學習分手的一課、至親的離世可減少他肉體承受的痛苦。A=分析(Analyze)我們必須學習如何正確檢討事件,才能對症下藥。我們要分析問題的根源(Origins),哪些是由自己造成的?...
回到頁面頂端圖示