:::
資料庫查詢時間：203.1268 ms
共 1399 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
半值層
瀏覽人次:0
收藏人次:0
某一物質的厚度當其置於射柱間會使某一輻射的量減半。半值層有時以每單位面積的質量表示。亦稱為半值厚度。
|
|
疊嶺層巒
瀏覽人次:0
收藏人次:0
層層相疊的山峰丘嶺。形容山勢高峻險阻。《西遊記》第一五回：「走的是些懸崖峭壁崎嶇路，疊嶺層巒險峻山。」
|
|
階層
瀏覽人次:0
收藏人次:0
1.因某種共通性而形成的社會群體。如：「知識階層」、「勞工階層」、「白領階層」。
2.結構中的某一層次。如：「在四、五十歲這階層中的人，經濟能力最強，也最企盼社會能保持安定。」
|
|
層層
瀏覽人次:0
收藏人次:0
一層又一層。如：「聖誕節燈飾把層層的高樓大廈妝扮得美侖美奐。」唐．劉禹錫〈竹枝詞〉九首之九：「山上層層桃李花，雲間煙火是人家。」
|
|
平流層
瀏覽人次:0
收藏人次:0
大氣圈垂直分層之一，下限為對流層頂，上限為離地約五十公里高度的平流層頂，層內空氣主要為水平運動，故稱為「平流層」。平流層又分為下平流層和上平流層。下平流層早年被稱為「同溫層」，利於飛行；上平流層由於集中的臭氧吸收紫外線能量（臭氧隨高度濃度減少），而使氣溫隨高度而緩慢增加。
|
|
中氣層
瀏覽人次:0
收藏人次:0
離地面約五十至八十公里之間的大氣層。層內溫度隨高度向上遞減，平均每上升一公里，溫度約下降攝氏三度。
|
|
需求層次理論學派
瀏覽人次:0
收藏人次:0
目錄1 需求層次理論學派2 理論原則3 五種需要層級3.1 生理需求3.2 安全需求3.3 社會需求3.4 尊榮需求3.5 自我實現需求4 參考資料 需求層次理論學派 理論原則此學派中的主要代表人物為馬士婁(A.H.Maslow)，他所建構的心理學為融合了幾大著名學者的理論，其中包含詹姆士及杜威的功能心理學、完形學派的完形心理學，以及佛洛伊德的動態心理學，綜合上述幾位學者的觀...
|
|
認知層次
瀏覽人次:0
收藏人次:0
瑞士心理學家皮亞傑(J. Piaget)以臨床觀察或個別晤談的方式，探究兒童認知能力的發展時認為，在兒童心智發展過程中，智慧並非突然出現，而須在自然連續的發展過程中運用成長。因此皮亞傑提出認知發展理論說明認知發展過程中，不同發展階段的認知能力層次的特徵。皮亞傑將認知發展階段分為感覺動作期、前操作期、具體操作期、及形式操作期。每一階段具有不同的認知能力層次。
1. 感覺動作期：從出生到兩歲的嬰兒屬此一階段。本期的嬰兒多半依靠身體的動作，以及經由行動所獲得的經驗來建立其對周圍世界的認知。具備有物體恆存概念，是本期嬰兒認知階段主要的成就。 2. 前操作期：從兩歲至七歲... |
|
混合層深度
瀏覽人次:0
收藏人次:0
從地表至第一層逆溫層底部的大氣層厚度，稱為混合層深度，亦稱為混合層高度(mixing layer height)。混合層深度代表空氣污染物在混合層中垂直方向可擴散的程度，混合層深度愈大，表示空氣污染物可擴散的範圍愈大，愈容易被大氣所稀釋，因此有助於降低污染源附近空氣污染物的地面濃度。一般在空氣品質模式中，混合層深度為相當重要的輸入參數。混合層深度一般以大氣的實際溫度遞減率與乾絕熱遞減率所共同決定，其值約在數百公尺至數千公尺之間。
|
|
一層窗戶紙捅破
瀏覽人次:0
收藏人次:0
（諺語）事情很快的就點明了。如：「只要『一層窗戶紙捅破』，到時，大夥都將原諒他的作法了。」
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士