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時,對於承辦該案的法官或檢察官之稱呼。如:「由於他的罪行輕微,並且悔意甚深,請求上從寬發落。」
文化     
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  家文化係指有關家之價值觀念及行為型態的總和。波沙德(J.H.S. Bossard)及布爾(E.S. Boll)在一九六○年合著之〔兒童發展社會學〕(The Sociology of Child Development)一書中,便曾指明:「所謂家文化型態,是構成家與兩性團體生活之思想與行為型態。這是所有社會文化體系的一部分,包括婚姻程序及戀愛過程、性道德、夫婦關係、兩性地位、親子關係、離婚、兒童謀生意向、家團結、對於親長責任等。簡言之,每一個社會對於性、育嗣、家計、養育子女、家關係等,都有其社會共同認可的態度及行為型態。這就是社會科學家所稱的家文化。」
  不同社會的...
之訓     
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本指孔子對其子孔鯉的教導。典出《論語.季氏》。後泛指父親的訓示、教誨。《晉書.卷五五.夏侯湛傳》:「僕也承門戶之業,受過之訓,是以得接冠帶之末,充乎士大夫之列。」
小家     
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一種家結構形態,由一對夫妻以及共同居住的未婚子女組成。一般認為,核心家的興起,一方面與十七、八世紀盛行於西歐和北美的基督新教家倫理觀有關,另一方面也與近代社會工業化和都市化的變遷過程有關。也稱為「核心家」。參見「大家」、「折衷家」條。
雙薪家     
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一般指夫妻雙方各有工作,有兩份薪水收入的家。如:「政府應以良好的托育政策,協助解決雙薪家的育兒問題。」
    
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1.詞牌名。原為南朝陳後主〈玉樹後花〉詞的簡稱,後為唐教坊曲名。因其詞輕蕩,歌聲哀怨,且為亡國之音,故後以喻亡國之音。唐.杜牧〈泊秦淮〉詩:「商女不知亡國恨,隔江猶唱後花。」金.吳激〈人月圓.南朝千古傷心地〉詞:「南朝千古傷心地,還唱後花。」
伉禮     
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彼此的關係對等,以平等的禮節相見。比喻平起平坐,地位相當。《莊子.漁父》:「萬乘之主,千乘之君,見夫子未嘗不分伉禮,夫子猶有倨敖之容。」也作「分抗禮」。
滿     
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1.滿芬芳。比喻家和樂。如:「隔壁王家一家子和樂融融,可謂『滿芳』呀!」
2.詞牌名。取唐朝吳融的詩句「滿芳草易黃昏」或柳宗元的詩句「滿芳草積」為名。俱為雙調。也稱為「滿花」、「滿霜」、「話桐鄉」、「江南好」、「瀟湘夜雨」、「轉調滿芳」。
4.十番鼓(民間樂器名)曲。流行於江蘇省無錫、蘇州等地。經長期流傳,由聲樂曲牌演變為器樂曲。全曲結構嚴謹,由主旋律「滿芳」及其變體貫穿而成。
暴力     
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暴力(domestic violence)係指家成員之間實施的身體或精神上的暴力虐待行為,其相關人範圍包括配偶(舉凡前夫妻、同居人、男女朋友皆是)、親子、手足、姻親等,所指之暴力施加範圍則包含身體、言語、精神、性虐待、經濟控制等皆屬之。註1目錄1 家暴力防治法對家暴力相關定義2 家
單親家學生輔導     
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單親家學生輔導(Counseling of students of one-parent family)目錄1 單親家之困擾2 輔導原則3 個別輔導方案3.1 個別諮商3.2 認輔制度3.3 家晤談4 關鍵字5 參考資料 單親家之困擾心理與情緒困擾:單親家長時常會把較負面的情緒投射於孩子身上,...
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