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大有逕庭
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語出《莊子．逍遙遊》：「吾聞言於接輿，大而無當，往而不返。吾驚怖其言，猶河漢而無極也。大有逕庭，不近人情焉。」唐．成玄英．疏：「謂接輿之言不偶於俗，多有過差，不附世情，故大言不合於理耳也。」形容彼此言行截然不同相差甚遠。宋．劉克莊〈與竹溪林中書書〉：「錄示飛躍亭詩，篇篇有飛躍意，與卷中諸賢高談闊論，諄諄然解費隱字及勿忘勿助長數句，與飛躍全無相關者，大有逕庭矣。」也作「大相逕庭」、「大相徑庭」。庭，舊音為ㄊㄧㄥˋ。
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天庭
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1.天。《文選．班固．答賓戲》：「未仰天庭，而睹白日也。」
2.術數用語。相術家或醫生稱人兩眉之間為「天庭」。《初刻拍案驚奇》卷二八：「看那小廝時，生得天庭高聳，地角方圓，兩耳垂珠，是個不凡之相。」
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掖庭
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1.宮殿中的旁舍，妃嬪的住所。《後漢書．卷六九．竇武傳》：「長女選入掖庭，桓帝以為貴人。」
2.職官名。宮人之官，由宦者任職，掌後宮貴人、采女事。《漢書．卷八．宣帝紀》：「後有詔掖庭養視，上屬籍宗正。」
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家庭社會化
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家庭社會化指在家庭中所進行的社會化過程。所謂社會化過程，乃指人從與生俱來的生物我(animal self)轉化成社會我(social self)的過程。此過程有兩個層面：一是社會文化價值的傳承過程；一是個人人格的形成與發展的過程。
社會化的主要單位有家庭、同儕團體、學校、工作場所、大眾媒體等。其中以家庭最為重要。因為家庭不僅是兒童最早的社會環境，也是與其生存關係密切的社會單位。此期行為的可塑性最大，而且幼兒無獨立生存的能力，完全依賴他人（主要是父母）的保護及照顧，才得以生存。這種高度依賴性、必然性與可塑性等，成為家庭社會化的特色。 家庭成員有父母、兄弟姊妹、祖父... |
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家庭教育
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家長對子女一切行為的教導。如：「家庭教育對兒童的影響十分深遠。」
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開庭
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法律上指開法庭審理案件。
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庭園
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房屋周圍的空地，通常可種植花木，作為休閒活動的場所。
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中庭
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1.古代廟堂前階下的正中部分。《禮記．檀弓上》：「孔子哭子路於中庭。有人弔者，而夫子拜之。」《管子．中匡》：「管仲反，入，倍屏而立，公不與言；少進中庭，公不與言。」
2.住宅等建築物中央的露天庭院。《文選．宋玉．風賦》：「然後倘佯中庭，北上玉堂，躋于羅帷，經于洞房，迺得為大王之風也。」南朝宋．鮑照〈梅花落〉詩：「中庭雜樹多，偏為梅咨嗟。」
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學生法庭
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學生法庭是基於校園民主化，讓傳統訓導工作轉由學生自治，師長不再獨攬管教權，強調校園的平等、自由。學生法庭成員由學生、老師組成，設法官、檢察官、書記官、辯護律師，由學生推舉代表擔任，另師長從旁擔任陪審團，必要時予以適時輔導。透過當事者(學生)陳述事由，進行學生法庭的審理，再交由校方行使合格的管教權。 學生法庭的目的在落實民主精神，增進學生法治觀念，並透過討論、溝通的過程，以和平理性的方式解決紛爭，培養學生正確價值觀。 此外，校園民主的意義即以學生為主體的教育方式，激發學生積極參與公眾事務的態度，培養其民主意識及法治觀念。 教育大辭書之「兒童中心學校」提到：「德國教育學者奧圖(...
教育大辭書(2011)。兒童中心學校。2011年1月17日，取自http://edic.nict.gov.tw/cgi-bin/tudic/gsweb.cgi?o=ddictionary
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出庭
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凡與某一訴訟案件有關係的人出席法庭，接受審問、詢查等，稱為「出庭」。
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貓頭鷹博士