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假冒、冒充。如:「其實他什麼都不懂,卻充內行。」
合層深度     
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  從地表至第一層逆溫層底部的大氣層厚度,稱為合層深度,亦稱為合層高度(mixing layer height)。合層深度代表空氣污染物在合層中垂直方向可擴散的程度,合層深度愈大,表示空氣污染物可擴散的範圍愈大,愈容易被大氣所稀釋,因此有助於降低污染源附近空氣污染物的地面濃度。一般在空氣品質模式中,合層深度為相當重要的輸入參數。合層深度一般以大氣的實際溫度遞減率與乾絕熱遞減率所共同決定,其值約在數百公尺至數千公尺之間。
    
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1.做事態度不認真,得過且過。如:「他做事只知打摸魚,投機取巧,實在令人不敢苟同。」《紅樓夢・第一〇八回》:「寶玉雖然娶過親的人,因賈母疼愛,仍在裡頭打,但不與湘雲寶琴等同席。」《續金瓶梅・第四一回》:「因和吳、卜二生爭氣,要來此書院住家,一個光身常在此宿,幫這些浪子相公騙酒食打。」
2.含不清。如:「從事廣播節目,說話不打,咬字清晰,是基本的要求。」
日子     
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對生活沒有理想、對工作沒有責任感,過一天算一天。如:「他成天不務正業,只是在那裡日子。」
家庭與中心本位合療育     
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家庭與中心本位合療育(combination home and center based)目錄1 定義2 內容說明3 關鍵字4 參考資料 定義許多早期療育服務方案事實上採用的是家庭與中心本位合的模式。有些早期療育服務方案會在特殊幼兒家中提供服務,直到他們至少十八個月大時。到那個時候,他們可能去早療中心接受每週一或兩次,每次若干小時的療育服務。當他們年齡更大時,則逐漸增加他們在早療中心接受服務的時間。另有些早期療育服務方案是為所有特殊幼兒,提供家...
    
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使行跡雜在群眾當中。多指隱身不露。唐.元稹〈代曲江老人百韻〉:「毀容懷赤紱,跡戴黃巾。」宋.陸游〈好事近.跡寄人間〉詞:「跡寄人間,夜夜畫樓銀燭。」
沌世界     
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2.形容人天真浪漫、未明世事。《紅樓夢》第二三回:「園中那些人多半是女孩兒,正在沌世界,天真爛熳之時。」
    
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1.無分別的樣子。《荀子.非十二子》:「使天下然不知是非治亂之所存者,有人矣。」也作「渾然」。
2.渾樸無所知的樣子。《荀子.儒效》:「鄉也然涂之人也,俄而並乎堯禹,豈不賤而貴矣哉?」
魚目     
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猶「魚目珠」。見「魚目珠」條。01.唐.李白〈鳴皋歌送岑徵君〉:「雞聚族以爭食,鳳孤飛而無鄰。蝘蜓嘲龍,魚目珍。」
效標     
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  如果測驗編製者以評分者評定學生某項特質作為考驗測驗的效標,但評分者在評定學生某項特質之前,已經知道某項特質的測驗分數,則評分者的評分結果難免會受到影響,而導致不公平或不正確的評分,此種效標資料受到測驗分數影響所產生的誤差,稱為「效標淆」。例如教師先知道學生的創造性測驗分數很低,測驗編製者再請教師評定此學生的創造性表現,教師可能受到已知測驗分數的影響將評定分數壓低,效標分數將受到測驗分數影響,此現象即為「效標淆」。
  驗證效標關聯效度最常遭遇的困難為「如何取得良好而適當的效標?」良好的效標通常應該具備適切性、可靠性、客觀性及可用性等四項基本特徵。「效標淆」會使得效標資料喪失...
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