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虛擬組織     
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共同完成任務。 保有核心競爭力虛擬組織本身仍需保有核心能力(core competencies)，以確保在策略聯盟運作中的競爭優勢。所謂核心能力，指優於其他競爭對手、且不易被這些對手所模仿複 建立溝通與資源整合管理系統虛擬組織的成員常遍布各地，須藉網際網路聯繫，若是跨國性的組合，成員的文化又有所不同，所以有效溝通協調機制的設立相當重要。尤其當各成員所使用的軟體或資料結構系統不同時，就需建構一套整合管理系統，將資訊整合並轉化成大家都可以分享的形式。 領導者角色的虛擬化領導者的角色必須由傳統的發布命令者，轉換為跨部門的溝通與...
創造性解題模式     
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發現（fact finding）選出最佳的解決策略，發展行動計畫並付諸行動。應該如何執行計畫？如何能確保任務完成？哪些是計畫執行最大的助力？什麼困難最可能阻撓著計畫的執行？ 參考資料網路社會學通訊期刊:由「問題本位學習」培養學生創造力-以環境教育議題為例
OSI七層     
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傳輸途徑的設定。 IP 傳輸層（Transport Layer） 提供雙方資料交換規則及品質最佳化。確保資料輸送的品質及可靠性，提供兩個系統間一可靠穩定並無錯誤的資料傳輸管道。 會議層（Session Layer） 提供雙方應用程式之間的溝通方式和規則。含有溝通、群組、還原三個主要服務。提供使用者應用作業同步及控制。此階層提供會談連結的建立，建立會談以及終止會談。建立傳輸規則。 表達層（Presentation Layer） 提供雙方應用程式之間資料格式的轉換。確認使用者應用作業格式以使其能夠彼此交換資料，如將 ASCI...
巡邏     
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1.到處視查警備。如：「警察輪值進行定點巡邏，以確保轄區安全。」也作「巡綽」。
構築     
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建造修築。[例]軍方在邊境構築了許多防禦堡壘，以確保國家的安全。
第五級領導     
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cessful Habits of Visionary Companies)，特別指出固守核心價值是確保卓越企業百年不衰的根基。後來，柯林思於2001年又出版《從優秀到卓越：為什麼有些企業向下沉淪，有些企業向上提升》(Good to Great：Why some companies make the leap and others don’t)(註：國內譯為：從A到A+)，在該書中特別提出第五級領導的內涵，它是領導能力五個等級中最高的一級。根據柯林思的研究，領導能力有五個等級：第一級(level 1)是高度才能的個人(h...
封建制度     
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則制定嚴格的苦修生活教條。基督教教會的領袖是羅馬教皇，他不僅擁有自己的土地，而且還以宗教的名義或為了確保權威，而常與各國軍王抗衡。羅馬教會鼓勵騎士參加攻打回教徒的十字軍東征，從西元11世紀到西元13世紀，總共發動了八次十字軍東征，他們大舉派遣軍隊奮戰要奪取基督教聖地耶戶撒冷的回教民族。成千上萬的信徒前往基督教各聖地舉行朝拜活動。 工作的農民中古世紀中，人口的百分之九十是幫領主或教會工作的農民，他們需要定期給予領主和教會佃租。佃租可用錢或實物給付，也可用工作代替。一般來說農民的生活非常辛苦，農作物往往因天候不佳或戰爭的蹂躪...
邱吉爾     
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內政大臣。次年被任命為第一海軍大臣。他認為要守護英國在美索不達米亞的石油利益。因此大量製造無畏艦，以確保英國在海軍方面保持領先的優勢。1919年11月英國舉行一戰後的首次大選，選後邱吉爾在內閣任陸軍大臣兼空軍大臣；開始調整英國軍隊的結構，並主張積極干預俄國內戰。1924年大選，邱吉爾再度參選，最後在埃平選區當選，並在翌年正式重返保守黨。本次大選同時使保守黨重新上台，新首相斯坦利•鮑德溫隨即任命邱吉爾為財政大臣，這是英國內閣中地位僅次於首相的要職，也是邱吉爾父親曾經擔任過的職務。1939年爆發二次世界大戰，邱吉爾隨即被重新...
軌道     
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1.供捷運、火車、高鐵等交通工具行駛的鐵軌。[例]定期維修軌道，才能確保行車安全。
班規     
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運作及團體需求來說:班規的目的就是在維持班級秩序、增進人與人之間的正式管道、及發揮社會的功能。1. 確保學習環境的安全和舒適。2. 避免干擾別班上課。3. 同學之間、師生之間及對待客人時應有合宜的禮儀。4. 使學生專心學習、不適當的行為和違規的行為減到最少。 關鍵字中文關鍵字: 行為的一般標準或期望英文關鍵字: general standard or expectation for classroom behavior 參考資料: 林進財著。班級經營理論與策略， 1998年9月，頁61-62，麗文文化事業股份有限公司。
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