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綠色學校
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望透過教育的軟硬體規劃，融入環保的概念，讓生態保護與環境保護能在學校生根，培養具有環保意識的國民，以確保地球永續發展和生存。地球永續發展的關鍵在於資源的保存與廢棄物的減少，綠色學校計畫的重點就是以此為核心。在學校行政方面，要成立環保組織、擬定環境保護與教育計畫，並貫徹執行；在課程方面，要適時把環保議題融入課程當中，並從事自然體驗學習，以建立學生的環保意識；在校園空間規劃方面，要兼顧生態、資源與能源的需求；在校園生活方面、要重視綠色消費、垃圾減量與資源回收、節約用水用電以及控制水和空氣污染。整體而言，綠色學校是21世紀教育...
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河豚
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動物名。脊椎動物亞門硬骨魚綱魨形目。口小腹大，無鱗，有棘刺，背淡蒼色，腹白色。受驚擾時會全身鼓脹、豎起棘刺以嚇敵。肉甚鮮美，但肝臟、皮膚等部位多有劇毒，食用時若處理不慎，往往致死。[例]在日本，領有合格執照的專業廚師，才能烹調河豚，以確保顧客的安全。 △豚魚 ◎
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挪開
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移開。如：「請把機器挪開一些，以確保行人安全。」
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十二年國教
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、直轄市立、縣市立)與私立學校並行。對於獲學費補助私立學校，與公立學校之辦學需同受嚴格監督與評鑑，以確保教學正常與辦學品質。 學校類型多元本階段實施機構，包括高中(含實驗中學、完全中學、綜合高中)、高職、五專前三年、特殊學校及進修學校，另允許辦理非學校型態實驗教育。 普通與職業教育兼顧十二年國民基本教育重視以學生中心的教學，高級中等教育階段將提供國中畢業生依其性向、能力和興趣，升入普通高中、職業學校或五專之分流選擇，並分別施予適性的課程和教學，以使每個學生潛能都能獲得開展。 十二年國民基本教育概念示意圖十二年國民基本教...
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程序正義
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程序正義( procedural justice ) 程序程序( procedure )指為達到一定目的所為之一連串動作或手續而言。「行政程序」乃指所有行政作為之逐行所應遵守枝一定程序。所謂程序正義( procedural justice )指行政程序合乎正義的精神，亦即行政的決定過程合理，以確保做出來的決定合理且經得起考驗，達到實質正義。合乎與否主要以法、理為主要判斷依據。＊程序有法令明定者即從其規定，如教師法規定解聘教師要經教評會通過，並報經主管教育行政機關同意等程序。解聘教師如經過這樣的程序，就具程序正義。 程序正...
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玩具
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可供遊戲玩樂的東西。[例]為了確保兒童的安全，請選購安全玩具。
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兔三窟
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忙也派人請孟嘗君重回齊國當相國。馮諼要孟嘗君向齊王請求，把先王傳下的祭器，放在薛地，並且興建宗廟，以確保薛地的安全。當宗廟建好後，馮諼對孟嘗君說：「現在三窟已成，從此以後你就可以高枕無憂了！」後來「狡兔三窟」這句成語就從這裡演變而出，用來比喻有多處藏身的地方或多種避禍的準備。
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結社自由
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第14條規定人民有結社之自由，其旨在保障人民為特定之目的，以共同的意思組成團體並參與其活動之權利，並確保團體的存續、內部組織與事物的自主決定即對外活動之自由等。結社自由除了使人民得以團體之形式發展個人人格之外，更積極地促使具有公民意識者參與社會相關事務。（註2） 結社自由的主體結社自由既是個人的基本權，也同時作為團體的基本權，因此結社自由之主體包含自然人及私法上之法人。 參考書目註1：司法院釋字第 479 號，http://www.judicial.gov.tw/constitutionalcourt/p03_01.as...
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多邊形內角和
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即為180乘以X。此切割方式，可讓學生重複做練習，熟悉內角和計算的原理，並且也可讓學生上台做分割，以確保學生了解其關係 內角和公式最後則可介紹較快速簡易的公式計算，即為將邊長扣除2後，再乘以180度，此結果即為內角和。其邊長減2的原理來自於，固定某一點後做切割，無法與相聯的左右兩點再切出三角形，因此切割三角形後的數量皆會比邊長少2，而此二即為左右兩點的緣故，在介紹此概念時，學生可能較不易理解，則需搭配上述切割多邊形的方式做延伸。因此學生了解切割概念與公式由來後，則可提供大量的練習題目，讓學生實際運用公式來做計算。(註1)...
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日本史
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するようになったが、これを契機として朝鮮や中国の技術と文物が倭国へ流入した。4世紀後半，大和王權為要確保控制列島主要部分，尋求武器、農具等鐵製資源，開始侵入朝鮮半島，也介入朝鮮半島各國之間的關係，因此朝鮮、中國的技術與文物也流入倭國。 馬の埴輪5世紀に入るとヤマト王権は本拠を河内平野へ移し、朝貢することで朝鮮半島諸国との関係を優位にすべく、その目的にふさわしい官爵を求めて中国の南朝との通交を活発に行った。中国史書に名の残るこの時期のヤマト王権の首長を倭の五王という。5世紀時，大和王權移到河内平野，為想在朝貢時，比朝鮮半...
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貓頭鷹博士