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維高斯基的認知發展論     
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目錄1 維高斯基的認知發展論1.1 發展由來1.2 自我中心語言(私自對話)1.3 最近發展區(近側發展區)1.4 鷹架理論1.5 參考資料 維高斯基的認知發展論 發展由來此為皮亞傑之後的發展理論，強調發展是一種連續的過程，在這時候的重點主要有三項，自我語言中心或是稱為私自對話，還有最近發展區(近側發展區)最後是鷹架理論，此三者構築了發展理論的全部。 自我中心語言(私自對話)說明了孩童在小的時候，常會對於外在知識所構築成的語言，將之轉變為自己可以理解的字彙，然後在平常的時候，就會透過自言自語的方式，進行一種類似知識灌輸的...
昭然若揭     
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舉著太陽和月亮走路一般明顯而清楚。如今你得以保全身軀，不聾不跛地處於尋常人的行列中，已經是萬幸了，哪還有什麼閒暇抱怨上天呢？」典源又見《莊子．山木》。內容則是表述孔子困於陳、蔡之間時，大公任去慰問他，向他說明：或許是因為他賣弄聰明，去驚駭世俗的愚人；修身立德，去突顯別人的汙穢，光芒外露，就像日月一般往來人群之中，顯而易見，所以如今才無法免於被排斥的禍患。後來「昭然若揭」這句成語就從這裡演變而出，用來形容含義或真相非常清楚，顯而易見。
閉門造車     
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造車，出門合轍」。蓋言其法之同。■《景德傳燈錄．卷一三．潭州鹿苑和尚》潭州鹿苑和尚。僧問：「餘國作佛還有異名也無？」師作圓相示之。問：「如何是鹿苑一路？」師曰：「吉嘹舌頭問將來。」問：「如何是閉門造車？」師曰：「南嶽石橋。」僧曰：「如何是出門合轍？」師曰：「拄杖頭上掛草鞋。」
口蜜腹劍     
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一樣可以傷人。 3.故事內容李林甫是唐朝天寶年間的宰相，是一個典型的奸臣。論才藝，倒還不錯，字、畫都還有一手。但是他做官用心陰險狠毒，平日不但不能公忠體國，好好為國家辦點事，反而一味遷就和逢迎唐玄宗的意旨。不但如此，他還不擇手段地結交玄宗的親信宦官和妃子們。因此，很得玄宗的寵信，在朝中做了十九年的官。李林甫既然做到宰相，有權有勢，當然平時會有很多人去找他，託他謀事啦，說情啦，等等，李林甫總是在外貌上表現出和人很友好，很合作，都說些甜言蜜語。但實際上他卻非常陰險狡猾，非但不幫忙，還要想壞主意暗中加以破壞，因此不少人上了他的...
以逸待勞     
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06.《官場現形記》第一八回：「老師的事情，門生還有不竭力的嗎？但是一件，我們也只可以逸待勞，以靜待動，等他們來請教我們。」
投筆從戎     
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漢代班超因家貧而常為官傭書以供養，後輟業而嘆：「大丈夫無它志略，猶當效傅介子、張騫立功異域。」典出《後漢書．卷四七．班超傳》。後指棄文從軍以衛國建功。《孽海花》第二五回：「你道珏齋為何安安穩穩的撫臺不要做，要自告奮勇去打仗呢？雖出於書生投筆從戎的素志，然在發端的時候，還有一段小小的考古軼史。」
出言不遜     
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。見「出言不遜」條。 01.《官話指南．卷四．官話問答》：「每日三五成群，在店門口兒擁擠觀看，其中還有口出不遜者。」
落井下石     
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近義:乘人之危,趁火打劫反義:雪中送炭,錦上添花,濟困扶危辨似: 「落井下石」及「乘人之危」都有趁人危難時加以傷害的意思。 「落井下石」側重於當人危難時加以打擊陷害，使其陷入更糟的情況；「乘人之危」則側重於趁人危難時，用不正當的手段求取自己的利益。 落井下石 乘人之危 辨似例句 ○ ㄨ 他都已經被害得這麼慘了，你還～！ ㄨ ○ 在火場中，居然還有人～，將人家搶救出來的東西偷走。
平步青雲     
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。見「平步青雲」條。 01.唐．李頻〈自遣〉詩：「永擬東歸把釣絲，將行忽起半心疑；青雲道是不平地，還有平人上得時。」 02.唐．曹鄴〈杏園即席上同年〉詩：「岐路不在天，十年行不至。一旦公道開，青雲在平地。」　參考詞語︰青雲平步注音︰ㄑ｜ㄥ　ㄩㄣˊ　ㄆ｜ㄥˊ　ㄅㄨˋ漢語拼音︰qīng yún píng bù釋義︰猶「平步青雲」。見「平步青雲」條。 01.宋．晁端禮〈喜遷鶯．清和時序〉詞：「慶門裡，把丹枝爭折，青雲平步。」 02.《舉案齊眉．第一折》：「想皇天既與他十分才，也注還他一分祿，包的個上青雲平步取。」　參考詞語︰平步青天注音︰ㄆ｜ㄥˊ　ㄅㄨˋ　ㄑ｜ㄥ　ㄊ｜ㄢ漢語拼音︰píng b...
楔子     
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3.小說前的序文。《儒林外史》第一回：「這不過是個楔子，下面還有正文。」
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