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吳承恩
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力，更沒有養家活口的手段。家中生活來源，除了每月從學府裡領回六斗米外，只能坐食父親所留遺產了。 品嘗了社會人生酸甜苦辣的吳承恩，開始更加清醒地、深沉地考慮社會人生的問題，並且用自己的詩文向不合理的社會進行抗爭。 一生窮困的吳承恩，奮盡全力完成中外聞名的《西游記》後，帶著悲喜交加的心情，約於萬歷十年離開了人世。 他雖然終身未能騰達，但他和他的《西游記》，在中國學史上取得了光輝而崇高的地位，永將光照千秋。參考資料 http://big5.ccnt.com.cn/china/surname/tribe/cw-wu-3.h...
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行使
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使用、實行。如：「行使職權」。清．顧炎武〈錢糧論下〉：「明之初，嘗禁民不得行使金銀，犯者准奸惡論。」
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買賣
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1.商場上買進賣出的交易行為、生意。元．關漢卿《救風塵》第一折：「我今做買賣回來，今日特到他家去，一來去望媽兒，二來就題這門親事。」《三國演義》第一一回：「嘗往洛陽買賣，乘車而回，路遇一美婦人，來求同載。」
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不治
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2.不研究、不專研。《文選．任昉．為范尚書讓吏部封侯第一表》：「固嘗鑽厲求學，而一經不治；篆刻為文，而三冬靡就。」
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嫌惡法
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文規定「零體罰」的原因。 一、處理行為的內涵輔導學生戒菸目的不外有兩個:使吸菸者戒菸和使未吸菸者不要嘗試吸菸。從心理學的觀點來看，吸菸的行為是經由學習、模仿而來的，也可以說是不成熟的行為，所以青少年很容易學習吸菸。學校老師和大多數的學生家長都不贊同在校學生抽菸，但越是禁止學生抽菸，他們越是喜歡抽菸，有的是偷偷的吸幾口，有些則是明目張膽地吞雲吐霧。其原因不外是下列幾點:1. 滿足對吸菸的好奇。2. 吸菸可以緩和緊張的情緒。3. 顯示自己已經成熟的象徵。4. 維持同輩有誼的方法。5. 反抗威權或反社會的行為。 關鍵字中文關鍵...
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不利
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3.不鋒利。《論衡．書解》：「稱干將之利，刺則不能擊，擊則不能刺，非刃不利，不能一旦二也。」《三國演義》第三回：「汝劍利，吾劍未嘗不利！」
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枲
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不結子實的大麻。其莖皮纖維可織夏布。清．朱駿聲《說文通訓定聲．頤部》：「枲，麻也。牡麻無實者，夏至開花，榮而不實，亦曰夏麻。」《文選．干寶．晉紀論晉武帝革命》：「未嘗知女工絲枲之業，中饋酒食之事也。」
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讀書三到
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眼到、口到、心到，是教人讀書的方法。宋．朱熹《訓學齋規．讀書寫文字第四》：「余嘗謂讀書有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此則眼不看子細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記。」
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教材教法
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實行以觀察結果之活動，主要目的在於證明與發現。9.實習法:實習為實際練習，泛指將理論知識付諸實施，是嘗試性、練習性、需要指導的。實習可看作是知識的應用。10.練習法:通常是反覆練習，目的在追求熟練，是常見的教學活動。練習與實習有時混用，練習重在熟練熟悉，實習重在實地應用、實地練習。11.展覽或陳列法:將教學資料有系統的集中於某場所，供學生閱覽、研究、觀摩，也可包含將有關資料有系統的集中於平面以供眾覽。12.團體法:又稱小組法、分組教學法，一般是將學生做長期或短期之分組，以共同從事各種學習活動。可增加學生自動自發機會，及培...
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潘岳
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人名。（？～西元300)字安仁，西晉中牟（今河南省中牟縣東）人。美姿儀，出洛陽道，婦人嘗縈繞投果。為文詞藻絕麗，尤長於哀誄，有悼亡詩，為世傳誦。後孫秀誣以謀反，族誅。也稱為「潘河陽」、「潘安」。
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貓頭鷹博士