跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
1209 筆資料,
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間:565.8689 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
準確     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
相反詞:差、謬誤
內向     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
3.人格特質的一種分類。係由瑞士心理學家榮格( C. G.)以人類心理的特徵為基礎,所提出的人格類型理論。特徵是缺乏與人接觸交往的興趣,對外物的感受較少顯露出來。性格上則是愛沉靜,容易羞怯。
國立瑞芳高工     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
年(民國90年),3月29日聯合訪視小組蒞臨本校指導、4月16日民主法治訪視小組蒞臨指導、4月16日遠地區職校訪視小組蒞臨指導、4月17日由教育部高職校務評鑑委員會蒞臨評鑑、5月29日由國有財產局蒞臨視導、12月27日與中華技術學院簽訂締結教育夥伴關係。2002年(民國91年),4月22日日本NHK電視台採訪校友會,5月21日教育部90學年技藝教育訪視,9月機械製圖科更名為製圖科、土木測量科更名為土木科。積極籌備綜合高中之各項業務及工作,迎接明年成立綜合高中。2003年(民國92年),8月招生綜合高中五班,9月8日由教...
缺乏     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
短少、不足。[例]這裡因地處僻、交通不便,所以民生物資普遍缺乏。
教育機會均等     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
視,在不同階層、性別、族群、地區、特殊需求等等議題上都有考量都有。例如在縮短城鄉教育差距上,政府提供遠地區教師與學生更多的資源。重視特殊教育,貫徹零拒絕教育理念。加強原住民人才的培育,提昇原住民教育品質。提供補救教學機會,帶好每一位學生。貫徹常態編班,倡導教學正常化,重視每位學生。廣增升學管道,讓不同潛能學生都得到適才適所的機會。兩性教育議題融入中小學課程,重視校園中的兩性平等等等,都是教育機會均等的政策與措施。
閉塞     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
阻塞不通。《禮記.月令》:「天地不通,閉塞而成冬。」《左傳.桓公二年》「將昭德塞違以臨照百官」句下唐.孔穎達.正義:「塞違,謂閉塞違邪,使違命止息也。」
辟邪     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
邪不正。《左傳.昭公十六年》:「辟邪之人,而皆及執政,是先王無刑罰也。」《國語.周語上》:「國之將亡,其君貪冒、辟邪、淫佚、荒怠、麤穢、暴虐。」也作「僻邪」。
心臟     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.心肌構成的中空、紅色器官,其大如拳,居胸腔中央左,正常時內有四個腔室,行規律性的自發收縮,以保持血液的循環作用。與上下腔靜脈、肺動脈、肺靜脈、主動脈相通。
僻靜     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
幽靜僻。《西遊記》第三一回:「那公主果然依行者之言,往僻靜處躲避。」《紅樓夢》第四回:「這種拐子單管偷拐五六歲的兒女,養在一個僻靜之處,到十一二歲時,度其容貌,帶至他鄉轉賣。」也作「僻淨」。
內容分析研究法     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
發現重要的或有趣的若干問題或主題之關連性。3.發現教科書或其他出版品內容之難度。4.評鑑教科書導入之見或宣傳成份。5.分析學生作業錯誤之形式。6.指認作家之文學風格、概念或信念。7.解釋可能引發某結果、行動或事件之有關因素。 類別1.概念的分析(conceptual analysis):描述概念之精義或一般意義、確認概念之不同意義,或在各種例子中描述概念,如專業觀(professionalism)此教育概念之分析,可能成為整個研究之焦點。釐清教育概念之意義,與未來之研究有潛在關聯性。2.編寫(edition or co...
回到頁面頂端圖示