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煉丹
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古代道士將汞、鉛、丹砂等礦石藥物置於爐火中燒煉成丹。傳說服用之後可治病強身，長生不老。其目的雖未必達到，卻開啟中國化學的先河，促成了火藥的發明。現今中醫亦將礦石藥物燒煉成丹來治病，如鉛丹可治療結膜炎、腋臭、吐逆、反胃等。[例]秦始皇為求長生不老，除派人至海外尋找丹藥，還在宮中養了許多方士煉丹。
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團隊工作
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解決效果不佳，對學校整體的形象也助益不大，甚至互相拖累。(三)團隊擁有共同的目標別忘了學校輔導團隊的目的是教訓輔三合一所揭櫫的四大任務：激勵教師全面參與輔導工作，善盡教師教導學生責任；增進教師教學效能與人性化照顧學生，融合輔導理念，全面提升教學品質；彈性調整學校訓輔行政組織運作，為訓輔人員及一般教師規劃最佳互動模式與內涵；結合社區輔導資源，建構學校輔導網絡（王仁宏，2003）。不管學校如何調整其教訓輔組織，或是使用何種教學、管教、輔導理論與方法，所有一切都是為了滿足學生的學習需求。但是，站在不同的角度看事情，一定會有不同...
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題旨
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1.創作文章時，指題目的意義。如：「寫作文前，務必先看清題旨。」
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迷人眼目
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耍花招騙人。如：「他最會耍一些迷人眼目的技倆了。」
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陸橋
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1.橫跨道路的懸空橋梁。目的在分離人車的交通空間，確保人車的交通安全與流暢。也稱為「人行天橋」。
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但丁
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法國國王的兄弟瓦魯瓦的卡羅（Carlo di Valois）去佛羅倫斯「調節和平」，白黨懷疑此行另有目的，派出以但丁為團長的代表團去說服教宗收回成命，但沒有結果，果然卡羅到佛羅倫斯後立即組織黑黨屠殺反對派，控制佛羅倫斯，並宣布放逐但丁，一但他回城，任何佛羅倫斯士兵都可以處決燒死他，從此但丁再也沒有能回到家鄉。1308年盧森堡的亨利七世當選為神聖羅馬帝國皇帝，預備入侵佛羅倫斯，但丁給他寫信，指點需要進攻的地點，因此白黨也開始痛恨但丁。1313年亨利去世，但丁的希望落空。1315年，佛羅倫斯被軍人掌權，宣布如果但丁肯付罰金，...
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社會統整
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社會統整（Social integration）目錄1 定義2 內容說明3 關鍵字4 參考資料 定義民主社會教育的重要目的之一，是提供各種不同特質與背景的學生可共同分享的教育經驗。而這種經驗的概念與強調使得共同價值或共同道德的統整課程概念緊相連結。而致力於社會統整目的的學校課程則常被視為「普通教育」（general education），因為所有的學生無分其背景。然而對於所有學生到底需要什麼或應該知識什麼，亦產生爭議。 內容說明一些教育工作者認為普...
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存證信函
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存證信函存證信函為「郵局存證信函」之簡稱，顧名思義為保存證據用之信函，藉由郵局證明發信日期及發信內容為何的一種證明函件，以達到告知義務的效果。目錄1 存證信函的功能與目的2 存證信函之撰寫內容3 存證信函遺失之補救4 參考書目5 關鍵字 存證信函的功能與目的存證信函具有存證之功能，假若提起訴訟，則可作為證據之用。而存證信函存於郵局之副本，在三年的保存期內，寄件人皆得以交驗原執據或另據副本申請證明，申請查閱。（註1） 存證信函之撰寫內容一、依據郵務營...
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結社
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多數人為特定目的，以共同之意思組成團體並參與其活動。我國《憲法》保障人民之結社自由，並以人民團體法規範其組織與活動。但《刑法》處罰人民參與以犯罪為宗旨之結社。
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動作技能
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能中包括的動作；適當的時間與適當的空間內表現出適當的動作，就是動作技能。正因如此，學校中的技能教學，目的不在教學生動作，而是教他如何在適當時間與適當空間配合某種適當的動作。動作技能學習要靠練習，經過多次練習之後，錯誤的動作逐漸減少，而正確的動作逐漸增加，最後達到完全正確無誤的熟練地步。在練習過程中，要靠兩種回饋作為矯正錯誤的線索。一種回饋是內在的，是個體表現某種動作時，在肌肉與肌腱處留下一種知覺；亦即個人自己知道他表現的是什麼樣的動作。另一種回饋是外在的，是個體表現某種動作後所得到的外在結果(如按對了電鈕電燈會亮)。如果...
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貓頭鷹博士