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東曦既駕
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太陽從東方出來。唐．馮翊《桂苑叢談．崔張自稱俠》：「五鼓絕聲，東曦既駕，杳無蹤跡。」《聊齋志異．卷四．促織》：「東曦既駕，僵臥長愁。」
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情不自已
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猶「情不自禁」。見「情不自禁」條。01.《聊齋志異．卷一○．瑞雲》：「既歸，吟玩詩詞，夢魂縈擾。過一二日，情不自已，修贄復往。」
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榱
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屋椽。《左傳．襄公三十一年》：「棟折榱崩，僑將厭焉。」《聊齋志異．卷四．續黃粱》：「入家，則非舊所居第，繪棟雕榱，窮極壯麗。」
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沈默的治療性（silence）
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思考剛剛的討論，或沈浸在自己的情緒中，或是在思索在談話中獲得的啓發，沈默也可能是反映出個案的分心、無聊的狀態。 助人者的反應若個案的沈默是在處理情緒，助人者可以安靜的讓個案思考而不會被打斷。若個案對助人者的表達只有低限度的回應，助人者可以安靜一下，看看個案有沒有其他東西要說。沈默發生的時候，助人者仍然可以是專注、具支持性、耐心、不焦躁的。比較負面的情況是助人者因為自己不知道該說什麼、感到焦慮、生氣、無聊或分心而沈默。當助人者對沈默感到不舒服，可以深...
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童子
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2.童生。《聊齋志異．卷四．促織》：「邑有成名者，操童子業，久不售。」
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時間管理
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話太多，常是干擾時間有效管理的因素之一，減少不速之客知道可起身站著與其交談，電話駔好長話短說，不要閒聊。學校行政人員(尤其是校長)充分授權工作和簡化，也是有效的時間管理方法之一。 中英文關鍵字中文關鍵字：時間管理英文關鍵字：time managemnt 參考書目:註1：吳清山、林天祐 (2005)，教育新辭書，p.68-69，臺北市: 高等教育。
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冠絕
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無人比得上。《聊齋志異．卷一．葉生》：「文章詞賦，冠絕當時，而所如不偶，困於名場。」
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敬意
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尊敬的心意。如：「聊表敬意」。《漢書．卷二二．禮樂志》：「蓋嘉其敬意而不及其財賄，美其歡心而不流其聲音。」
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陸離光怪
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弭節兮，望崦嵫而勿迫。路曼曼其脩遠兮，吾將上下而求索。飲余馬於咸池兮，總余轡乎扶桑。折若木以拂日兮，聊逍遙以相羊。前望舒使先驅兮，後飛廉使奔屬。鸞皇為余先戒兮，雷師告余以未具。吾令鳳鳥2>飛騰兮，繼之以日夜。飄風屯3>其相離兮，帥4>雲霓而來御5>。紛緫緫6>其離合兮，斑7>陸離其上下。 〔注解〕
(1) 典故或見於《淮南子．本經》。
(2) 鳳鳥：即鳳凰，傳說中的百鳥之王，雄的稱為「鳳」，雌的稱為「凰」，為象徵祥瑞的鳥。
(3) 屯：聚集、儲存。
(4) 帥：引導、率領。
(5) 御：侍奉。
(6) 緫緫：音ㄗㄨㄥˇㄗㄨㄥˇ，聚集的樣子。
(7) 斑：雜亂。〔參考資料〕 《淮南...
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咍
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表示慨嘆的語氣。通「嗨」。元．王實甫《西廂記．第四本．第一折》：「咍！怎不肯回過臉兒來？」《聊齋志異．卷九．佟客》：「咍！返矣！一頂綠頭巾，或不能壓人死耳！」
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貓頭鷹博士