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家家酒     
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小孩子模仿、扮演家庭事務的遊戲。如:「小孩子們家家酒時,學大人的模樣真是可愛。」
駱以軍     
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寫隨停,隨停隨寫,報上的新聞,電視裡的八卦,道聽塗說或朋友間的閒扯……沒完沒了,文字似詩般的破碎……著文字捉迷藏遊戲…我讀不出《遣悲懷》裡的『紊亂』有什麼設計。」(隱地)責任編輯:109602123
不暇思索     
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此處所列為「不假思索」之典源,提供參考。 宋.黃榦〈復黃會卿書〉(據《黃勉齋文集.卷四》引)一二年來,於《中庸》之旨,之殊有味。此乃子思子於其家學中備見本末源流,作為此書,盡發聖賢底蘊,雖非初學所能盡曉,而亦初學所不可不知。始之以戒懼謹獨,次之以智仁勇之三德,終之以誠之一字。戒懼謹獨,不待勉強,不假思索,只是一念之閒1>,此意便在。初學豈可不以孜孜奉持?則天之所以予我者,便已渾然在此矣。然後加講學力行之功,以盡其所謂智仁勇者,則理之渾然者,又燦然各有著落,而無毫釐之差矣。於是又進其所謂誠者,亦不過講學力行,而實用其力焉,則天理流行無少閒斷矣。 〔注解〕 (1) 閒:音ㄐ|ㄢ,同「間」。
大富翁     
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2.一種紙上遊戲。家輪流擲骰子,依擲出點數決定可走步數,在遊戲中獲得或失去財產,遊戲結束時,擁有最多財產的人為勝。如:「閒暇時,他喜歡和三五好友大富翁消遣。」
撓癢癢     
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一種用手搔人癢處,逗人發笑的動作。如:「撓癢癢的動作太過狎暱,即使是很要好的朋友,也不可以隨便開笑。」
立體     
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數學上指以面為界,有長、寬、厚,在空間占有一定位置的物體。[例]魔術方塊是立體的益智具。
拖曳傘     
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一種戶外休閒活動。利用高空跳傘的原理,但與高空跳傘不同的是拖曳傘在傘衣背後設有排氣孔,兩側有穩定翼,利用空氣阻力以拖的方式,使拖曳傘飄上去、掉下來,就如同放風箏般,與高空跳傘以跳為主的方式不同。如:「夏天到了,沙灘上拖曳傘的活動又熱絡起來了。」
多心     
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心生猜疑。[例]他只是開個小笑,大家又何必多心呢?
風樹之感     
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比喻父母亡故,兒女不得奉養的悲傷。參見「風木含悲」條。《南齊書.卷三四.虞之傳》:「特以丁運孤貧,養禮多闕,風樹之感,夙自纏心,庶天假其辰,得二三年閒,掃守丘墓,以此歸全,始終之報遂矣。」
社會技巧     
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,受年齡、性別的因素與個人因素影響,對於行為表現缺陷/過多都要介入。 社會技巧教導引起動機:用故事或偶引出興趣教導新技巧:示範、情境演練、回饋、修正演練練習與類化:自我管理方式訓練情境:個別或團體方式 情緒智能要點人人皆有情緒智能情緒智能是可教導學習,須配合其他能力表現方式不一,有些人能兼顧知己知彼的表現 社會技巧訓練建議越早介入,對求學越有助益避免提供標準答案針對學生社會技巧問題,進行介入結合各科教學可加入認知技巧,重視社會技巧類化給予適當的思考架構,考慮年齡、認知能力、生活情境注重生活經驗,以及與他人的互動經驗針對...
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