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對稱形     
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(註1) 對稱類型首先可分為平面對稱以及立體對稱兩大類型,而在平面對稱中又可細分為線對稱以及點對稱,所謂線對稱則是從某條直線做對摺的動作,而使得左右兩邊能夠完全的重疊,此即構成線對稱圖形之要點,舉例而言如長方形的垂直中線,而在點對稱方面,意旨利用某點為中心,180度旋轉後,其旋轉後圖形仍可與旋轉前圖形完全重疊,此即為點對稱圖形。另一方面,於立體對稱上主要以面對稱為主,所謂面對稱圖形意旨將某個平面切下後,左右可呈現完全相等的立體圖形,此即為面對稱圖形...
如虎生翼     
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此處所列為「如虎添翼」之典故說明,提供參考。「如虎添翼」意指本就兇猛威武的老虎,若添上了翅膀,將變得更加神勇無敵,此語見於諸葛亮所撰著的兵書《將苑》。《將苑》一書,內容主要論述用兵領將的謀略與技巧,〈兵權〉為其首篇,主要談論將領掌握兵權的重要性。所謂兵權,就是將帥統率三軍的實際權力。軍隊中的將領若能執管兵權,掌握操控軍隊的威勢,如此統兵馭將,將如猛虎插上雙翅,可以翱翔於天下各方,無論遇到什麼狀況,都能靈活而充裕地因應。反之,則如魚、龍離開了江海湖泊,再也無法遨遊嬉戲於浪濤之上。諸葛亮文中以「譬如猛虎,加之羽翼」比喻將帥掌有兵權,能依自己的意志指揮軍隊,使軍力發揮到極限,使戰力更加強盛。後來「如...
蜂蠆有毒     
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蜂蠆,蠍子一類的毒蟲。蜂蠆有毒比喻微小的東西也能害人。《左傳.僖公二十二年》:「君其無謂邾小,蜂蠆有毒,而況國乎?」清.紀昀《閱微草堂筆記.卷一七.姑妄聽之三》:「婢受慘痛,豈復能報?而不慮其父能為盜也。此所謂蜂蠆有毒歟。」
墨守舊法     
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子用衣帶圈起來當城池,用木板當武器,魯班連用了九種方法進攻都沒有成功,而墨子守禦的方法還有餘。這就是所謂的「墨翟之守」。魯仲連便用這個故事來形容燕將的軍隊,固守聊城就如墨子守城一般,難以攻下。 「成規」則見於《三國志.卷四四.蔣琬等傳》。三國時,蜀漢國君劉備臨終前將國家大事託付諸葛亮,輔佐後主劉禪。而諸葛亮也不付所託,鞠躬盡瘁,死於軍中。諸葛亮的去世原本可能會為蜀漢帶來危機,所幸大臣蔣琬和費褘執政得宜,循著諸葛亮留下來的舊制做事,穩定了國家的情勢。所以《三國志》的作者陳壽在兩人的傳記之後說他們兩人一個穩重有威,一個寬容博愛,「承諸葛之成規」,所以邊境和平,社會安樂。後來分取這兩個典源合用成「墨...
二元向量     
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二元向量(Binary vectors)目錄1 前言2 比(ratio)3 內涵量(intensive quantities)4 速率(rate)5 關鍵字6 參考資料 前言所謂向量意思是指一個量包含了大小以及斜度或者方向,此稱為二元向量,另外,如只有大小並不包含方向,例如12公克,則稱為純量。因此在二元向量上,最常用的是y/x,即為直線的斜度,也可表示成直線的方向,而當y/x表示成斜度與方向時,運算的規則將較特殊,並非與一般的加減規則相同。 比(ratio)所...
雄風     
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2.威武出眾的氣概。《文選.宋玉.風賦》:「清清泠泠,愈病析醒,發明耳目,寧體便人,此所謂大王之雄風也。」唐.柳宗元〈同劉二十八院長述舊言懷感時書事奉寄澧州張員外使君五十二韻之作因其韻增至八十通贈二君子〉詩:「雄風吞七澤,異產控三巴。」
泉石膏肓     
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語出《新唐書.卷一九六.隱逸傳.田游巖傳》:「臣所謂泉石膏肓,煙霞痼疾者。」意指喜愛山水風景成癖好。宋.胡仔《苕溪漁隱叢話前集.卷一五.王摩詰》:「余頃年登山臨水,未嘗不讀王摩詰詩,固知此老胸次,定有泉石膏肓之疾。」
得未嘗有     
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從來未曾有過。宋.蘇軾〈與郭功甫書〉二首之一:「昨辱寵臨,久不聞語,殊出意表。蓋所謂得未嘗有也。」也作「得未曾有」。
重量教學     
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此左方的物體即等於24公克。(註1) 使用秤完成上述活動後,可在引導學生使用秤來衡量每個物體的重量,所謂秤即在現實生活中常使用,將物體放上後,將因重量產生一個往下的力量,使得秤的指針指到對應的數字,即可方便獲得此物體的重量為何。因此在教導秤的使用時,應擺放於最後,需先讓學生了解重量為向下的力,在教導更簡易的方法,學生才能真正了解秤的原理。另外,如學生仍對於向下的力有困惑時,可運用自製秤的活動讓學生更明白,首先固定好掛勾,並準備好橡膠繩子,用橡膠繩子繫上不同的物體,並掛於掛勾上,此時橡膠繩將隨物體的重量而下墜,而在下墜的位...
團體決定     
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n):顧名思義深怕團體內部在討論的過程中,因彼此意見相融洽,而產生意見越演越烈,且過於冒險,進而產生所謂偏激化現象,因此此負面作用又稱為集體極端化。3. 去個人化(deindividuation):即為當團體內部的意見趨於一致時,將導致少數人的意見不敢發表,迫使自己趨於配合團體決定,因而喪失個人的創意與意見。4. 社會閒散(social loafing):因在團體討論過程中,而使自己趨於被動發言,導致隱藏自己的個人特質與意見,將產生在團體內部的表現不如個人獨自的表現狀況。 負面作用對策1. 應盡量提出具體反駁對方的意見,...
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