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鈾
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化學元素。符號為Ｕ。銀白色，質硬，富延展性，易溶於酸，具有高毒性和放射性，在空氣中會自燃。可用做核燃料或工業上的催化劑、釉藥等原料。一磅鈾釋出的能量相當於三百萬磅煤的能量。
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反省性思考
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師對所有的教育理論與實作都保持健康的懷疑，對各種可能得嘗試帶著開放和批判的心胸，認清其價值加以調適以符合班級的需要，並不時修正其決定和判斷。「反思」這個詞的意思在很多的理論者、研究者或師資培育者間的定義並不一致，它可以簡單的是指深思熟慮和有目地的方式思考；也可以較高層次的深思熟慮的思考某事，並運用從中擷取來的知識已改進實作為目的。Dewey認為反省是「在探究方法上態度和技巧的融合」，強調將思考想法變成反省性行動的轉換時，老師應該保持開放(open-mindedness)、負責(responsibility)和全心投入(w...
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繻
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3.古代以割裂的繻，作為出入關隘的憑證。《漢書．卷六十四．終軍傳下》：「步入關，關吏予軍繻。」顏師古注引蘇林曰：「繻，帛邊也。舊關出入皆以傳，傳須（煩），因裂繻頭合以為符信也。」唐．元稹〈奉和權相公行次臨闕驛逢鄭僕射相公歸朝俄頃分途因以奉贈詩十四韻〉：「棧閣纔傾蓋，關門已合繻。」
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括號
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原為數學用的符號，有括線、括弧兩種。括線用於數字之上，形為－；括弧用於數字之外，如（）、〔〕。今亦普遍被用於文章書寫上。
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姓
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1.表示個人所屬家族及區別家族系統的符號。如：「姓氏」、「貴姓」、「百家姓」。唐．杜甫〈哀王孫〉詩：「問之不肯道姓名，但道困苦乞為奴。」元．睢景臣〈哨遍．社長排門告示套．尾〉：「白甚麼改了姓，更了名，喚做漢高祖。」
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滿意
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1.符合心意。《三國演義》第四四回：「將軍何不去尋喬公，以千金買此二女，差人送與曹操，操得二女，稱心滿意，必班師矣。」
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權利救濟請求權
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請求權來賦予受害人民有司法或行政上之受益權，使人民之權利可透過行政上或司法上的救濟制度來確實保障，此符合所謂「有權利必有救濟」之法理。（註1） 權利救濟請求權之保障範圍一、司法上的受益權司法上的受益權包括民事、刑事及行政訴訟權。此即是說當人民之生命、自由或財產權益受到不法侵害時，則可以民事訴訟法、刑事訴訟法或行政訴訟法提起訴訟。人民擁有司法訴訟權則可透過國家之強制力量保障其生命、自由與財產的相關權利。當人民權利受到侵害時，則可以訴訟權依照法定程序提起訴訟並受公平審判。二、行政上的受益權現代行政法規繁雜，所及範疇廣大，行政...
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多元文化主義
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多元文化主義（Multiculturalism）係指一個國家或社會中不同文化群體以及不同族群之間彼此保持其獨特的文化，相互尊重，和諧共處，甚至欣賞其各別差異，而該國家、社會也不以任何一個文化作為主導性的文化，強調文化的多樣性。(註1)自１９７０年代開始，新的、更符合全球多數國家之人群組成特性的社會意識與價值逐漸抬頭、興起，這便是「多元文化主義」。多元文化主義者以「沙拉碗」以及「馬賽克」作為其比喻，來說明社會中的人群組成方式：一個國家或社會由各式不同文化背景的人群所組成，這些來自不同文化背景的人群並不需要「熔」成同一種顏色...
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家政教育
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。1-3-3接納他人所喜歡的食物。1-3-4瞭解食物在烹調、貯存及加工等情況下的變化。1-3-5選擇符合營養且安全衛生的食物。1-3-6運用烹調方法，製作簡易餐點。1-3-7認識傳統節慶食物與臺灣本土飲食文化。1-4-1瞭解個人的營養需求，設計並規劃合宜的飲食。1-4-2選購及製作衛生、安全、營養且符合環保的餐點。1-4-3表現良好的飲食行為。1-4-4瞭解並接納異國的飲食文化。 (2)衣著2-1-1關心自己的衣著。2-1-2願意分享自己所喜歡的服...
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裒
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1.聚集。《詩經．小雅．常棣》：「原隰裒矣，兄弟求矣。」漢．毛亨．傳：「裒，聚也。」《續資治通鑑．卷八六．宋紀八十六．哲宗元符三年》：「盡裒所編類文書，納之禁中。」
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貓頭鷹博士