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引火燒身     
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2.比喻自我毀滅或引禍上身。如:「目前情勢很複雜,最好不要介入紛爭,以免引火燒身。」
內視反聽     
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內則自我反省檢討,外則聽取別人意見。《後漢書.卷六六.王允傳》:「夫內視反聽,則忠臣竭誠,寬賢矜能,則義士厲節。」也作「反聽內視」。
醫學模式     
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口語反應詞部分,如:問候、期待、設限、祝福、支持、傾聽、鼓勵、發問、澄清、摘要、同理心、增強、導洩、自我表露、引導、建議、教導等。3.蒐集資料資料蒐集包括與當事人晤談時的言語、行為、態度、姿勢,當事人的家庭關係、學校生活、社會適應、支持資源,或者諮商師的觀察、對當事人實施之測驗、量表等資料。4.評估診斷根據蒐集的資料進行假設驗證與問題原因診斷,諮商員須對當事人進行徹底與精確的評估,以具體界定當事人的問題所在。5.訂定計畫此階段在於協助當事人提出並評估可能的解決計畫,讓當事人可以進一步釐清想法、感想,以便於行動。行動的處遇...
價值問題     
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多偏激或是怪異的價值觀時,就會產生所謂的價值問題,而這類問題經常出現在青少年時期,因其位在人生中創造自我的價值,從而想與他人有所不同,做出了違反規範的行為,就成了價值問題。 現代的價值問題價值哲學是一門年輕的學問,它的起源來自十九世紀的末,因此各方學者所言不同,亦無一個統整的概念,許多問題無法達成共識,找到其根本價值,根本價值的問題也不只是哲學家所關心的,一個平凡的人們生活在社會中一樣需要這問題的解答,對於人品、氣質等等,該如何去表達才能夠算是有價值的,對於事物的判斷、行事作風等等,都涉及了一個人的價值問題。 社會改變與...
和衷協濟     
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此處所列為「和衷共濟」之典源,提供參考。 1、「和衷」:《書經.皋陶謨》天敘有典,敕我五典五惇哉!天秩有禮,自我五禮有庸哉!同寅1>協恭,和衷2>哉!天命有德,五服五章哉!天討有罪,五刑五用哉! 〔注解〕 (1) 同寅:同僚,共事的官吏。寅,音|ㄣˊ。 (2) 和衷:同心。 2、「共濟」:《國語.魯語下》諸侯伐秦,及涇莫濟。晉叔向見叔孫穆子曰:「諸侯謂秦不恭而討之,及涇而止,於秦何益?」穆子曰:「豹之業,及〈匏有苦葉〉矣,不知其他。」叔向退,召舟虞與司馬,曰:「夫苦匏1>不材於人2>,共3>濟4>而已。魯叔孫賦〈匏有苦葉〉,必將涉矣。具舟除隧,不共有法。」是行也,魯人以莒人先濟,諸侯從之。...
塗地     
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2.殘遭殺害,比喻處境艱困。《三國志.卷四五.蜀書.鄧張宗楊傳.楊戲》:「自我中漢之末,王綱棄柄,雄豪並起,役殷難結,生人塗地。」宋.邵伯溫《聞見前錄》卷一:「自唐季以來數十年間,帝王凡易十姓,兵革不息,生靈塗地。」
無我     
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佛教用語。沒有私見的意思。謂所有的存在現象,都沒有一個恆常不變、自我主宰的實體。《大智度論》卷一:「一切有為法無常、苦、無我。」
溝通的本質     
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須透過溝通的方式,使其內部相關成員能夠理解,並運用。2. 集思廣益:透過溝通的過程當中,成員得以激發自我腦部的想法及創意,做出最有效益的結論。3. 建立共識協調行動:當一項資訊系統架構需要內部成員共同努力的時候,必須經由溝通的方式,建立所有成員的共識,以期達到共同行動,且具有向心力的作為。4. 任務控制:藉由溝通的方式,去理解成員對於工作職責完成的進度,並適時的給予支持。5. 滿足需求:有時只為了抒發內心的壓力,或是分享彼此的心情與生活,彼此互相交流,不以達成共識或是說服達人為目的。 關鍵字中文:溝通的本質英文: Com...
千兵萬馬     
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都穿著白袍,所向披靡,所以洛陽有首童謠傳唱著:「名師大將莫自牢,千兵萬馬避白袍。」意思是大將軍們不要自我煩擾,只要看見穿著白袍的軍隊,即使自己兵馬再多也避開為妙。後來「千軍萬馬」這句成語就從這裡演變而出。出現「千軍萬馬」的書證如《京本通俗小說.西山一窟鬼》:「後面一似千軍萬馬趕來,再也不敢回頭。」
女性     
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婦女的通稱。相對於男性而言。如:「她被稱為當代新女性。」
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