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應邀
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接受邀請。如：「行政院長應邀參加本校畢業典禮。」
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回應
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回答他人問話。《水滸傳》第一回：「道童笑了一聲，也不回應，又吹著鐵笛，轉過山坡去了。」
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比馬龍效應
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chool)的六年級學生為對象，進行實驗研究，結果發現，吾人對另一個人的行為賦予的期待，可能成為自我應驗預言；即當教師期待若干兒童的智能顯示較進步的發展時，那些兒童就會有較進步的表現；晚近許多的實驗也支持教師運用期望造成的效應，不僅限於教室內的背景，即使運動技能的教導亦然。 參考資料[教育學辭典 - 臺北縣政府教育局http://www1.ypes.tpc.edu.tw/~t306/t-test/N-dictionary.doc]
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馬太效應
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概要馬太效應(Matthew effect)是由莫頓(Robert.K.Merton)於1968年所提出關於社會心理學中的現象術語，其意指原本就擁有較多資源或聲望的人，容易在相關的後續發展之中，持續性的取得較他人為多的資源回饋。莫頓表示，聲名較為顯著的學者和相較之下較不著名的學者，在完成一件相似的研究時，聲望高者，比起那些默默無名的人，取得更多的名望；即使該研究和之前研究案結果類似，或者和其他學者有相同結論，仍然獲得較大的聲譽回響。莫頓探究如此效應
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反應時間
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訊號或擾動輸入至一個控制系統或控制單元後，其輸出達到新測定值所需的時間。以連續排放監測為例，反應時間為校正氣體注入時起至達90%校正氣體濃度所需之時間。反應時間依儀器原理特性有所不同，一般反應時間應小於200秒。
生理學名詞。將外界刺激衝動的信號，由感覺受器接受，經向心性神經傳送到大腦皮層，辨識此信號，再從大腦皮層運動區發出指令，經由脊髓前根運動神經到達效果器，使活動肌收縮「開始動作」。這期間的所有時間稱之為反應時間。由刺激到肌肉放電開始前的時間反應，稱之為神經反應時間。從動作開始到完成的時間，稱之為肌肉反應時間或稱之為動作時間。從刺激開始到動作終了，稱之為全身反應時間。
反應時間是指刺激經由人體之感官系統接受後，傳到中樞神經，經過處理後，再傳至運動器官，做出反應的一連串的過程。感官器官包括視覺、聽覺、觸覺、味覺、嗅覺等，而在運動中較常被利用的是視覺及聽覺二部分。
運動項目之中，有些運動需要快速反應，例如桌球、羽球、拳擊、劍道等。這些球速、動作極快，需要在極短的時間內做出適當的反應以克敵致勝，因此反應時間的快慢往往是決定勝負的重要因素。 從訊息處理的觀點，人類的動作反應決定於刺激訊息的出現，從刺激的出現到反應的輸出所需的時間，稱為反應時間，整個反應過程如下圖： 值得注意的是，反應時間和動作時間不同... 反應時間是對電腦系統主記憶體(CPU)排程演繹法則的一種評量標準，指從一終端設備鍵入一需求(Request)起，到程式系統產生第一個反應(Response)於終端設備上所經過的時間，計算時以系統一開始有反應為準；反應時間包括了資料傳入系統(Transmission)、電腦處理(Processing)、到檔案內存取相關資料(Access)，及傳回終端設備所需時間的總和。
電腦評量標準尚有以主記憶體的使用率(Utilization)、單位工作量(Throughput)、回轉時間(Turnaround Time)、等待時間(Waiting time)等方式，而反應時間通常是以秒數計... |
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反應熱
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化學反應中的熱效應或焓的變化，隨著化學反應，被反應系所吸收，或放出於反應系外的熱量。在一定溫度下，當反應物和產物均處於標準狀態時，則稱為標準反應熱，可利用標準燃燒熱或標準生成熱計算而得。反應熱主要是根據反應物與生成物之間的化學鍵結轉變所引起的鍵能差。反應熱因反應物及生成物之集合狀態不同而有所不同。通當是以定溫定壓下的變化量表示。但氣體反應時，有時以定溫定積下的值表示。前者稱為定壓反應熱，後者稱為定容反應熱。
因一個化學反應所造成的熱變化與該化學反應發生的過程有關，所以反應熱有很多的定義。以下所述為一個較普遍且常用的定義：在一個包含 N種不同物種的封閉系統中，如果每一種物種（如物種j）在等壓狀態下由最初的莫耳數(Nj)i變化成莫耳數(Nj)f，且系統最後的溫度與最初的溫度一樣的情況下，此系統所釋放出來的熱量叫做反應熱。這定義指出反應熱不僅與所指定的溫度與壓力有關，同時也與系統最初與最終狀態的成份有關。依照這個定義，在等壓下反應熱 Q 可表示為：
在式(1)中，Hj為物種 j 每莫耳的焓，可寫成 式(2)中，ΔH°f,j(T0)為... |
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〔應帝王〕
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〔應帝王〕是（莊子）內七篇中最後一篇，也是莊子的政治與社會哲學。根據郭象的注解，「應帝王」是「無心而任乎自化者，應為帝王也」的意思，也就是說莊子在政治上與老子一樣，主張無為而治，絕聖棄智，認為唯有少私寡欲、隨任自然、垂拱而治的人，才是理想的君主。〔應帝王〕通篇約可作七部分，均在闡述「無為去知」的道理，簡要說明如下。
第一部分是則寓言，說齧缺問王倪，四問四不知；齧缺因而悟得「去知」（絕聖棄知）的道理，高興地告訴蒲衣子（傳說堯時賢人，八歲時舜讓國而不受）。蒲衣子則進而告訴他泯除人我界限的道理，虞舜好以仁義號召人心，雖然得到民心，卻仍有人我之辨；太昊伏羲氏任人稱牛稱馬，不以為意，「... |
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反應心向
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反應心向是會影響測驗結果的受試者作答心態，反應心向的種類很多。例如，某些人對是非題的答案，總是傾向於答「是」，這稱為默從(acquiescence)。最常見的反應心向是「社會期望性」，即受試者依社會所期望的行為方式作答。如「我常幫助殘障者和老人。」「即使被別人責罵，我也能心平氣和。」等問題，受試者可能不是依照自己真正的行為或感受去回答，而是根據社會所接受或期望的方式去回答。例如在應徵工作或入學時，有些人在人格測驗上很可能盡力去表現自己有誠實、樂觀、進取、勤勞、合群等社會所讚許的特質。而實際上，這些並非其真正的人格特質。另外，有一種反應心向稱為偏離(deviation)，受試者偏向於給一些不...
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罪有應得
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為所犯的錯承受應得的懲罰。如：「他平日作惡多端，如今下獄，真是罪有應得。」
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應變
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1.應付事變。《史記．卷一三○．太史公自序》：「非信廉仁勇不能傳兵論劍，與道同符，內可以治身，外可應變，君子比德焉。」
2.物體因受外力作用所生長度、面積或體積的變化量，與原先長度、面積或體積的比值，稱為「應變」。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士