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工業安全衛生
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即「職業安全衛生」，現稱「勞工安全衛生」，係指在工業場所，為防止建物、設備、材料、化學物品、氣體、蒸氣、粉塵等緣故引起工業災害，而採取有效措施，以維護勞工健康。臺灣的《勞工安全衛生法》於西元1974年公布實施，但只適用礦業、營造業、製造業、水電煤氣業及交通運輸等五大行業勞工；2013年，本法修訂改稱《職業安全衛生法》，並經修法與行政命令逐步擴大適用範圍，迄已將大部分受雇勞工納入適用。
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衛生衣
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一種貼身保暖的棉或毛織內衣。
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衛生稽查
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為貫徹國家相關衛生法令，各級衛生、環保及工安等主管機關依法對所轄區域之事業團體或居民所進行之稽查和管理工作，並對違法者依法給予處置。其主要稽查重點包含：(1)食品衛生，(2)營業衛生，(3)飲水衛生，(4)水污染防治，(5)空氣污染防制，(6)有害廢棄物處理，(7)毒性物質管理，(8)病媒管制，(9)噪音管制，(10)勞動衛生，(11)放射性物質管理及(12)環境及職業病防治等。因衛生稽查所需人力非常龐大，且相關主管機關近年來也逐漸將作業方式分由稽查的角度轉變為輔導的角度，所以目前由主管機關親自執行之稽查工作，在可見的未來將逐漸由代檢機構來代之。
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公共衛生教育者
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公共衛生教育者又稱社區衛生教育者。公共衛生教育者的角色最早出現在十九世紀前半期的美國，當時為了反應人們對身體的照顧及對共同衛生問題的逐漸關切，因此，衛生教育者主要的功能為新聞發布人與公共代言人；在整個十九世紀與二十世紀前期，其主要的活動為演講、製作小冊、做衛生評論、發布衛生新聞、製作影片、籌備展覽會等，期望能有效降低傳染病的發生率；但這種衛生教育者的專業性較弱。
以知識傳播的方式，似乎不能達到人們健康習慣的改善，因此，自一九四○年到一九六○年代，「社區組織」成為公共衛生教育界最主要的策略，當時有名的策略包括大社會計劃(Great Society Program)及和平團隊(P... |
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衛生工程
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以控制人類的物質環境，促進個人身心乃至社會全體健康為目的的工程。
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改良型厭氧性衛生掩埋
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於掩埋場底部鋪設不透水層，並於其上舖設集水管，將積聚於底的滲出水收集後排出之掩埋稱之，為改良型厭氧性衛生掩埋。為現行掩埋方法之一。
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公眾衛生
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關於公眾健康的方法。如：「公眾衛生需要大家共同來遵守。」
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衛生教育倫理
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衛生教育倫理係指從事衛生教育工作者共同認定之工作道德與理想。衛生教育人員希望藉教育的力量，使個人產生一些改變，以導致一較健康的生活。由於學習與改變是個人的經驗，故作為改變他人行為的衛生教育人員應有崇高的理想所引導，並在其同儕中形成共識，如此方可避免對公眾的危害；這也是美國學者格林伍德(Ernest Greenwood)所提出的專業特性之一。
就衛生教育而言，其價值觀念應基於對下列事務之尊重：對人體生命之尊重；對個人人格尊嚴之尊重；對個人信念之尊重；對學習過程中的創見之尊重；對民主自由原則之尊重，包括自由而公開的選擇、自決的權利等。衛生教育倫理可以分為兩部分，第一部分是實務領域... |
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臺灣地區學校衛生之發展
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臺灣光復之初，各級學校尚無有系統的學校衛生工作。臺灣省政府教育廳為加強推動學校衛生工作，遂於民國三十九年(1950)商請衛生處借調技正一名，在督學室擔任衛生督學，負責推行全省學校衛生工作。民國四十年夏，教育廳開辦學校衛生導師短期訓練班，每校調訓一名，前後四班，共一千二百名教師接受訓練。民國四十一年夏，又辦理了學校護士訓練班。這兩項訓練，對日後學校衛生的發展影響很大，也奠定了良好的基礎。
在師資培育方面，民國四十三年教育部核准在師範學校課程中增列「學校衛生與健康教育」二科，成為師範生必修課程。同年八月，教育部為培養中等學校健康教育師資，先於臺灣省立師範大學設立體育衛生教育學系，... |
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衛生教育者
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每一個人偶爾都會與他人討論健康上的問題，並對他人的個別健康問題提出具體的看法或建議，所以很明顯的，就某一個程度而言，每一個人都是一位衛生教育者或衛生教育人員。然而，此處所指的衛生教育者是指擁有正式規劃能力、能精心設計、適當安排各種衛生保健課程、策略，且受過衛生教育專業訓練的人員。
現今衛生教育者遍布政府各衛生行政、教育行政、環境保護、研究部門、公私立學校、各大醫院，以及民間各種衛生教育相關學會、基金會等機關團體。各機構、學校的衛生教育人員數目與工作性質有相當大的差異，但一般而言言他們的業務如下： 1.依機構業務性質單獨或共同制訂全國性或地區性的衛生教育計畫。 |
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士