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居室
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居住的房屋或寢室。[例]父母不隨意進入我們姊妹的居室，讓我們保有隱私權。
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問問題
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問問題(probing)一般提到諮商技巧時，均不主張諮商師運用「問問題」的技巧，因為如果運用不得當，有可能讓個案覺得向是犯人一樣被連環炮式的審問；有時諮商師問的問題太隱私，或是雙方的諮商信任關係尚未建立穩定，諮商師問的問題會讓個案難堪，不知如何回答；有時個案對自己困擾問題的洞察還不夠，或是還沒有勇氣或意願面對自己的困擾問題，諮商師在此時若是提出相關問題，可能會事倍功半，個案無法從問題中獲益，反而可能因而被激怒，因此讓諮商關係更不穩定。再者，亦有可能因為諮商師不斷的尋問問題，焦點已經完全由個案這個人，或是個案所帶來的困擾問...
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兩性教育
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. 尊重彼此不同的想法。3. 不用髒言髒語怒罵異性。4. 不要專挑異性缺陷加以醜化。5. 尊重異性的隱私權。 三、相處之道1. 去除「保持距離，以策安全」的錯誤觀念。2. 男女之間起爭執時，能先控制雙方脾氣。3. 常在一起遊戲，討論功課，互相協助。4. 可以參加異性的生日晚會。5. 對方有不適當舉動，要適時說出自己的感受。6. 不要亂加「色狼」稱謂在男同學身上。7. 不要亂點鴛鴦譜，說甚麼誰愛誰的事。8. 瞭解情求異性幫忙並不可恥。9. 男女物品能交換使用。在兩性相處行為的處理上，教師該秉持以下原則:(一) 在班級教學時...
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公明
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1.公正而無隱私。《文選．劉孝標．辯命論》：「自古所歎焉，獨公明而已哉。」
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告訐
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揭發他人的隱私。《漢書．卷二三．刑法志》：「化行天下，告訐之俗易。」
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噴霧
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2.對影片中的部分作特殊處理，使畫面呈現霧狀，其作用是維護受訪者隱私權或增加畫面效果等。
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主要觀念
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主要觀念(big idea)每個案例的核心，不管是法律、企業管理、師資培育或其他學科，都應該要有一個主要觀念，亦即案例應該提供需要加以檢視的核心議題。例如在師資培育的案例，有以下可能根源的主要觀念：教師對變革的抗拒、回歸主流對班級的挑戰、教詩的隱私權、家長對課程的壓力、評鑑學生表現的公平性等。教育行政的主要觀念則可能是校長的領導、衝突管理、校園危機處理等等。主要觀念提出了教學者想要的方向，以便學生依此方向研讀、知悉和理解案例內容，並讓學生有足夠的時間思考重要核心議題，而結合課程的目標和主題。案例的主要觀念可以從一些參考資...
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短兒
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過失、缺點或隱私。《紅樓夢》第二七回：「今兒我聽了他的短兒，一時人急造反，狗急跳牆，不但生事，而且我還沒趣。」
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亂嚼舌頭
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隨意說長道短，或揭人隱私，搬弄是非。如：「愛管閒事的人，總喜歡東家長西家短的亂嚼舌頭。」
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資訊自由法
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一種法案。規定美國政府的行政機構，必須公開任何民眾所需的資訊，並且可透過法院執行，但在取得資訊的過程中不應妨害政府的合法行動，以及侵害個人的隱私權等。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士