:::
資料庫查詢時間：1062.4543 ms
共 1048 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
齡級
瀏覽人次:0
收藏人次:0
樹木或人工林分年齡之分級計算方式。通常以五年、十年或二十年為一齡級，以便於設計規劃或調查登記。
|
|
小學學齡兒童（大陸地區）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
小學學齡兒童有兩種涵義，一是指達到國家規定的小學入學年齡的兒童，據一九八六年頒布的〔「中華人民共和國」義務教育法〕第五條規定：「凡年滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應當接受規定年限的義務教育。條件不具備的地區，可以推遲到七周歲入學。」二是指在小學教育規定修業年限內不同年齡段的所有兒童，大陸地區小學的修業年限主要有五年和六年之分，故小學學齡兒童也指六歲至十一歲或六歲至十二歲的所有兒童。（參見「小學學齡人口」）
|
|
小學學齡人口（大陸地區）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
小學學齡人口可指：(1)達到國家規定的小學入學年齡的人口，在大陸地區即是六周歲兒童的人口；(2)適合接受小學教育階段不同年齡段的人口，在大陸地區即是六歲至十一歲（五年制小學）的兒童人口或六歲至十二歲（六年制小學）的兒童人口。
據一九九○年人口普查統計，大陸地區小學學齡兒童人口九千七百四十萬七十人，已入學學齡兒童人口為九千五百二十九萬七千人。 |
|
椿齡
瀏覽人次:0
收藏人次:0
祝人長壽之辭。唐．吳筠〈步虛〉詞一○首之七：「綿綿慶不極，誰謂椿齡多。」宋．柳永〈御街行．燔柴煙斷星河曙〉詞：「椿齡無盡，蘿圖有慶，常作乾坤主。」也稱為「椿壽」。
|
|
毛奇齡
瀏覽人次:0
收藏人次:0
人名。（西元1623～1716）字大可，學者稱西河先生，清浙江蕭山人。其說經好辯駁，多非難宋儒。著作甚富，有經集、文集數百卷。
|
|
育齡
瀏覽人次:0
收藏人次:0
年齡上適合生育的階段。如：「社會經濟與文化的發展趨勢往往影響育齡婦女的生育率。」
|
|
限齡
瀏覽人次:0
收藏人次:0
對人的年齡或東西的使用年數加以限制。如：「政府擬將汽機車限齡淘汰，避免老舊車輛排放大量廢氣，造成空氣汙染。」
|
|
混齡編組
瀏覽人次:0
收藏人次:0
「混齡編組」是指不同年齡的學生在同一教室裡，從事教師所指導的教學活動的學校組織管理形式。
混齡編組起源於單班學校制(oneroom school)，是為了適應工業化前農村地理、經濟和教育期望而成立的學校。全校只有一個班，各個年齡的學生同處一間教室接受教育。這一組織形式在世界各地的農村教育中十分普遍。由於現代工業化發展，城鄉差別縮小，現在混齡編組制較工業化發展前已不多見。但是混齡編組也有其特點，因此在城市學校中也被採用，在「開放教室」(open classroom)運動中，它一度蓬勃發展。但在兒童發展階段理論(stage theory)出現初期，主張兒童發展必須嚴格遵循發展階段... |
|
齡組
瀏覽人次:0
收藏人次:0
造林育林的分劃標準。林木生長發育時期的年齡分組，包括幼齡林、桿材林、中齡林、近熟林、成熟林、過熟林等組。各齡組包含的齡級數不完全相同，經營措施亦有所不同。
|
|
分齡
瀏覽人次:0
收藏人次:0
依照年齡區分。如：「分齡桌球賽。」
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士