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情不可抑
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此處所列為「情不自禁」之典故說明，提供參考。「禁」念作ㄐㄧㄣ時，有承擔、承受的意思，「不自禁」則是承受不住、不由自主的意思，如「喜不自禁」就是高興得無法控制，而「情不自禁」就是感情激動得無法自我控制的意思。在所引典源南朝梁．劉遵〈七夕穿針〉詩中，敘述了婦女於七夕在月下乞巧，思念情人的情景。相傳陰曆七月七日為牽牛、織女二星相會之期，稱為「七夕」。舊俗婦女此夕必備陳瓜果、鮮花、胭脂於庭中向天祭拜，以期擁有姣美的面貌；並對月引線穿針，以期雙手靈巧，長於刺繡織布，稱為「乞巧」。詩中描述的女性看到七夕如影隨形的月亮時，想起乞巧的傳說，因此「情來不自禁」，一時感情激動，便也學著傳說在月下引線穿針，希望自己...
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行為控制原則
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3. 明顯的結果:不但後果要立即，更要明顯；例如，將教室常規貼於教室前方最顯眼的位置，以利幼兒複習與遵守。4. 執行勿說教:就是去做!不要嘮叨!對於ADHD的幼兒來說，給予明顯的線索(刺激)來依循反映，才有助於不適切行為的抑制，老師在一旁喊叫、訓話，將無益幼童行為的改變。5. 正常的鼓勵先於負面的結果:可以先用獎勵的方式1~2周後，在尋求懲罰性的技術來減少不當的行為發生。由於ADHD學生容易犯錯，常讓教師對該生的注意力只在他的問題，而忽略他的優點。6. 預期可能發生的問題:預防重於治療，當一新的教學活動即將進行時，老師可...
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勁草疾風
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(4) 逝：離去。
(5) 驗：證明、確知。〔參考資料〕另可參考：《後漢書．卷二○．銚期王霸祭遵列傳．王霸》
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失對
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近體詩之平仄律，首句與次句、三句與四句、五句與六句、七句與八句相反，稱為「對」，不遵守這格律者，稱為「失對」。
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鄉約
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1.同鄉的人共同遵守的規約。《宋史．卷三四○．呂大防傳》：「嘗為鄉約曰：『凡同約者，德業相勸，過失相規，禮俗相交，患難相卹。』」
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傃
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2.遵循、遵守。宋．王安石〈諫官論〉：「循其名，傃其分，以事其上而不敢過也。」
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目不邪視
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目光正視，不看不該看的事物。形容品行端正，遵守禮制。北齊．顏之推《顏氏家訓．教子》：「懷子三月，出居別宮，目不邪視，耳不妄聽。」《三國演義》第一一回：「竺上車端坐，目不邪視。」
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應規蹈矩
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謹遵禮法，不越法度。《隋書．卷一四．音樂志中》：「齊之以禮，相趨帝庭，應規蹈矩，玉色金聲。」也作「循規蹈矩」。
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內規
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內部的規定。如：「每個公司都會制訂一套內規，並要求所屬的員工確實遵守。」
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白話詩
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詩體名。中國近代流行的一種詩體，流行於五四運動後，其特色除以白話為主外，也不遵守平仄、協韻的格律，完全不同於古時作詩的體例規則。頗為自由、活潑。也稱為「現代詩」、「新詩」。
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貓頭鷹博士