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精選
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精心挑選。《儒林外史》第一三回：「本坊敦請處州馬純上先生精選三科鄉會墨程。凡有同門錄及硃卷賜顧者，幸認嘉興府大街文海樓書坊不誤。」
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調三斡四
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搬弄口舌，挑撥是非。元．無名氏《貨郎旦》第四折：「他正是節外生枝，調三斡四，只教你大渾家吐不的嚥不的這一個心頭刺。」也作「調三窩四」、「挑三豁四」、「挑三窩四」。
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進步主義數學教育
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論在學習數學的過程中，學生將學習對事物有探究、發現、討論以及分工合作的能力，而在學習過程中，可提供有挑戰性的教學內容，但需特別注意課程內容必須注意安全，如此在能正確的培養出自心以及積極的態度。 進步主義在進步主義的觀點中，著重於學生應為課程的中心，並且特別重視兒童的福祉，因此教學內容應特地為學生而設計，而並非逼迫學生去適應外在所制訂出來的課程。相對的，進步主義因重視於兒童自己的選擇，因此也產生了許多的弊病，例如因過於重視學生本身而使得家事之類的科目類別受到歡迎，而使得數學以及科學的類別相對不被重視，因而造成學生此方面的能...
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學習障礙補教教學的原則
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」技術，以減少兒童犯錯率，而相對的增加其成功率(達90%以上)。學習的起點是在成功的最低要求，但卻在挑戰的最高極限之處。10. 隨時檢驗學生的學習過程與結果，學生的表現獲得回饋，其努力用功與成功均獲得積極的增強。11. 採用多元評量方式，善用強勢表達管道，定期和不定期的評量學生的學習進展情形，並隨之修正教學措施。12. 學生有機會觀察和模仿老師和同儕的適當的學業與社交技巧；並協助學生學習與別人共同生活的能力。13. 學生有機會練習、複習和應用其所學的知識與技能。14. 訓練學生獨立學習或作業的能力。15. 鼓勵學生創造性...
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兩面二舌
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兩面進讒，挑撥是非。明．章潢《圖書編．卷一○一．司馬氏居家雜儀》：「凡女僕年滿不願留者，從之；勤舊少過者，資而嫁之；其兩面二舌飾虛造饞，離間骨肉者，逐之。」
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點選
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點名挑選。如：「他的努力沒有白費，終於被點選為國家代表隊的一員。」
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擊其不意
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他，對處於混亂的敵人就征服他；對有實力的敵人要有所防備，對強大的敵人要避而遠之；容易被激怒的敵人就去挑釁他，卑視我方的敵人就讓他們更自大；而對準備充分的敵人要使其疲勞，對內部和睦的敵人要設法離間他們。總之，就是要趁著敵人鬆懈、沒有防備之時攻擊，趁他們意想不到的時候出兵。兵法的奧妙，就是要應變制宜、看機行事，這是無法事先規定的。後來「出其不意」就被用來指趁人不備，出乎對方意料之外。
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無全牛
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，都不必換刀。雖然如此，每次遇到筋骨支錯聚結、難於處理的地方，我仍然會集中注意力，小心謹慎地用刀，等挑開關鍵處，牛的骨肉一下子都分開了，就像土塊堆積在地面上一樣，「ㄏㄨㄚˋ」的一聲，牛就解好了。這時候，我拿著刀站在分卸完畢的牛肉面前，東看看西看看，心裡有種說不出的滿足感。然後才會把刀擦拭乾淨，收藏起來。在這則寓言中，莊子用牛的組織來比喻複雜的人際關係，要想在糾結難分的人情世故中不受傷害，得擁有一把用智慧錘鍊出來的「無厚之刃」。文章中，莊子用「未嘗見全牛」來形容庖丁解牛不受形體限制的境界，後來就從這裡演變成「目無全牛」這個成語，比喻技藝純熟高超。
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魂飛膽喪
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，未遂子平之卑娶。眉來眼去，魄散魂飛。已知夙世之緣，俱有少年之泰。好合1>定期於鼓瑟2>，心知不待於挑琴3>。 〔注解〕
(1) 好合：男女結合。
(2) 鼓瑟：彈奏瑟。
(3) 挑琴：彈奏琴。
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連珠砲
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2.形容連續不斷。如：「她說話快得像放連珠砲似的，令人無法聽清楚。」元．鄧玉賓〈村裡迓古．包藏著一團和氣套．寄生草〉曲：「挑尖兒快似點鋼槍，鑿膝兒緊似連珠砲。」
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貓頭鷹博士