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恐懼症
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、害怕獨處、害怕離家以後處於無助狀況了不能立即離開該場所。男女比例為1：2。社交恐懼症指害怕處在那些必須與他人表現一些親密行為的情境中，一個社會恐懼症患者並不是害怕行為或情境本身，而是在乎他人眼中的自己，擔心自己會焦慮、困窘或臉紅的可能。主要表現為害怕處於眾目睽睽的場合。女性患者稍為多於男性。單純恐懼症（特殊境遇恐懼症）主要是對某些特殊物體、情境或活動的害怕，如動物、尖銳物品、乘飛機等。男女比例因所恐懼的物體而異。單純恐懼症通常起病於童年，社交恐懼症多出現於童年後期或少年早期）廣場恐懼症則多在20至40歲發生。各類恐懼症...
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廣告人
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宣傳出去。（註1） 社會評價廣告人在當時算是相當沒有地位的工作，因為他們除了要將板子帶在身上，通常還必須將自己裝扮得奇異搶眼──在臉上濃妝豔抹、穿上小丑服或學軍人踏步，以吸引大家的注意力。雖然奇怪的外形舉止常招來旁人的奚落，但若是廣告效果不好，就可能失去工作。不過廣告人只存在於經濟條件較好、電影流行的地區，在都市化程度較低的鄉下，人們並不知道什麼是「廣告人」。隨著時代進步，徒步宣傳的廣告人被掛著廣告板的三輪車與擴音器所取代，而後又發展出小貨車播放錄音帶緩慢前進的方式。廣告手法日新月異，身上掛著廣告牌的廣告人也不復見。 參...
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教育性關係
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。教育性的吾-汝關係或個人性關係可以說是師生關係本質性基礎，也就是說，師生之間的角色關係或吾-它關係必須建立在教育性關係之上，否則學生人格的陶冶或各項能力的充分開展就只是海市蜃樓罷了。如果是大人「教育」大人的話，一般來說，雙方有可能具有採取距離並參與關係的能力，它們彼此之間甚至可以有相互臨現而產生吾-汝關係或個人性關係，針對這種情形，比較是接近朋友之間分享心得或觀點的情形，但這和大人與小孩間的教育性關係並不完全相同，但有時候雙方各自有教和學的意向與意願，教者所具有的教育性態度仍是不可或缺的。 關鍵字中文關鍵字：教育性關係...
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校規
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學校訂定的學生必須遵行的規則。
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同儕媒介教學
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成效負起完全責任，小老師決定學習進度且教導對方學習，這種方法讓老師增加許多教學小幫手，在實際進行時，必須編製成指導手冊，明確規範小老師及學生角色與教學進行方式。該種教學方法原是針對成人設計，在中小學則比較適合在基礎性的學習活動，或同學間能力相似的學習活動，或目的在增進同儕互動的學習活動；在學習過程中，同學間相互協助可減少單獨學習所產生的挫折感，也可以促進同學間的感情。使用此教學方法時，需特別注意個別同學是否真正學習到預期的目標，而不是只獲得答案而已，同時也不宜將學習責任完全教給學生，而在實際教學前，需實施先期訓練，讓學生...
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不列顛戰役
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架德國飛機的代價，迫使希特勒放棄入侵的計畫。登陸英國本土計畫因為天候與海象的關係已經無法執行，德國也必須暫停作戰進行整補，準備下一階段對蘇聯的作戰。因此登陸英國的海獅計畫終止執行，對英國地面目標轟炸改為以夜間為主，大規模對英國的空中行動在此時劃上休止符。 關鍵字中文關鍵字：海獅計畫英文關鍵字：Operation Sea Lion 出處P.S.胡懷/著。新世紀世界史百科全書，1995年出版，頁330。貓頭鷹出版社股份有限公司。
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木球
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一種融合高爾夫、搥球的球類運動。木球直徑為十點五公分，以紅木或柚製成。球門由兩支木酒瓶組成，中間並懸吊一隻可旋轉的木酒杯。比賽時以形似T形的木製球桿擊球，木球必須擊中木酒杯，穿過兩支木酒瓶後才算進洞。以打出最低桿數者獲勝。木球場一般標準為六洞。
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功能教學
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低成就學生的最佳「教育待遇」應該是功能教學，因為功能教學係屬於適性教育的一種教學策略。教師依據學生的學習問題的性質和程度，學習能力的強弱勢和學習成就的優缺點設計與實施教學活動。功能教學的先決條件是教師必須採取教育性地成就的觀點與心態對待低成就的學生，但由於我國當代社會的價值觀和現行的教育體制採行社會性低成就的標準，因此功能教學的實施有其實際上的困難。功能教學法的特色在配對學生的先天的資質(nature)和後天的教養(nurture)，其主要原則與方法是:期許性質和程度的設定與調整，以及教材教法、教學媒體與評量的方式的設計...
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母女關係：以文本為關係
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臍帶，重新面對母親，無所遁逃於天地之間。現在，母女關係成為最廣泛的文學主題之一，或許正和女作家／女人必須不斷描述母女關係來成立自我有關。戰後台灣女作家亦不曾於母女關係的論述中缺席，尤其八○年代以後，愈來愈多的女作家活躍於文壇，她們描寫的母女關係也愈來愈多樣性，發展出不同典型的母女角色，映照出各種實驗性的文學寫作形式。而關於台灣女性文學史的建構與研究，從零星的散論到專書的著作，迄今亦累積不少成果。研究成果歸納出不同時期女性小說的創作特色，其中，八、九○年代女性自主意識的主題、探索女性情慾的議題等時代特色，成為評論者論述的焦...
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趕上
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1.追到。[例]我們必須加快腳步，才能趕上前面的隊伍。
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貓頭鷹博士