跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
3119 筆資料,
每頁顯示 筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
非線力學     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  力學分析中各物理量相互間的關係,若有呈非線函數關係存在,則歸入非線力學領域 。諸如:應變、位移關係式(strain-displacement relation),應力、應變關係式(stress-strain relation)及荷重、位移關係式(load-displacement relation)等,若出現非線關係則為非線力學討論範圍。非線力學問題可概分三類:
  1.幾何非線問題(geometric nonlinear problem),其非線成因為幾何運動關係所造成與材料質無關。例如肇因於非線應變、位移關係式,大應變(large strain)狀況或大位移...
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
接觸所引起的傳染病。包括梅毒、淋病、軟下疳、腹股溝芽腫等。產婦如果帶有病中的淋病,則新生兒容易患有眼炎,甚至有失明的危險。[例]感染病,應立即求醫診治,切不可諱疾忌醫。 △花柳病
開放醫療制度     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
醫院對於當地社區的醫師開放,開業醫師可將自己的病人送到訂有合約的醫院住院,並利用該院的設備和服務,前往醫院主持治療。歐美各國,除教學醫院、軍方或榮民醫院以外,大多採行此一制度。
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0

(一)指帶電粒子方向,可用以決定位元的二元狀態。
(二)在微縮圖形,以改變光的明暗關係來複製影像。正極表示字元為暗的而背景是明亮,負極表示字元為明亮的而背景是暗。
(三)指在一電路中二點間的電位差的記號。當電位差存在時,一端為正極,另一端為負極。電子流由負極流向正極。電流由正極流向負極。
探索遊戲     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  對一個已學會走路的孩子,活動的空間擴大,並持續在「爬」的階段所進行有動機有目的的探索和發現的遊戲活動,去經驗所生活的自然世界。他們需要經常去操作各種不明確的事物和環境,例如溼的、乾的、空的、實的、掉落的各種東西。這些活動可以增進概念的形成。
  水,是孩子最喜歡玩的東西。水槽、臉盆、浴缸、泳池都可提供玩水的遊戲。玩水、玩肥皂泡沫、放玩具鴨於盆中都是孩子最喜歡的遊戲活動,可從遊戲中滿足其好奇的動機。
  沙,不論乾的或溼的,對孩子而言都是僅次於水的遊戲活動材料。他們用手去觸摸沙,用剷子或板子去挖沙,從事築城、建壩、挖溝渠、繪圖、寫字等活動。溼沙較容易控制和建造各種東西。若...
親和     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
一個電腦系統或資訊系統設計的重要準則,往往與易用一併考量。它主要有五個原則:
(1)不需專業訓練,即可使用。
(2)輸出格式易於理解。
(3)輸入方式簡易,且提供適當的查驗能力。
(4)不因不正確的操作方式導致當機。
(5)提供「線上求助」,幫助使用者。
不乾     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
一種植物油。主要成分為油酸的甘油酯,具有不吸氧的特,不會因吸氧而變成固體,故可作潤滑劑、肥皂等。也稱為「非乾油」。
撕破裂韌     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  含裂縫結構物之破裂有三種基本破裂模態(參見fracture mode破裂模態),撕破裂即為其中之第三種(如圖所示)。撕破裂韌乃材料抵抗此種破裂模態之能力,可由實驗量測獲得。
奇異     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  解析函數f(z)可能在某些特有的點上不為解析時,這些點稱為奇異點。或稱f(z)具有奇異。f(z)若有一孤立的奇異點在z=a,則f(z)可以勞侖茲級數寫為:
  
  後項級數稱為f(z)的主要部(principal part)。主要部中若僅有限項c1,c2,…cm可能不為零(當n>m,cn=0),f(z)在z=a的奇異稱為有一m階的極點(pole);若f(z)的奇異點不為極點,則稱為本奇異(essentral singularity)。
  例如函數f(z)=[1/z(z-2)5]+[3/(z-2)2]在z=0有一簡單(一階)極點;在z=2有5階的極...
樑之塑斷面模數     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  對一材料為線完全塑的梁承受對稱彎曲力矩時,當彎曲力矩漸漸增加,使得梁之橫斷面上正向應力完全達到降伏應力σ0時,此時之彎曲力矩為塑力矩Mp,而梁之塑斷面模數為:
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示