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火星     
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音速吹向火星,帶走一些大氣。(註2) 水存在的證據地球的生命需要水才能生存。雖然依據現今火星上的冰凍環境來看,並不會有液態水存在,但依據地表特徵來看,火星曾經有水流的痕跡,而目前,另一個事實也正在被確認,就是火星的地下還以乾冰的形式存在著大量的水。在隕石掉落下來時,其中所含有的冰就會熔化,這說明了火星上可能存在著製造生命的基本條件。(註2) 火星大事記1898年威爾斯所出版的世界大戰一書中,強烈反映火星上可能有生物存在。(註1)1965年水手4號探測船傳回22張火星照片,科學家認為和月球非常類似。(註1)1971年至19...
保值     
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保有物品原有的價值,不讓其受環境因素而貶值。如:「有的人不把錢存在銀行而買黃金來保值。」
台灣油點草     
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區的特有種台灣分布情形:台灣油點草在台灣多生長於中、低海拔山部地區,常見在林下、林緣、溪谷之陰濕地等環境群集而生用途:庭園陰濕處,池邊美化、盆栽、花材、藥用等 介紹百合科(Liliaceae)油點草屬 (Tricyrtis)的台灣油點草,一般被歸類為多年生的草本植物,其性偏好溫暖、潮濕、蔭蔽的環境,而適合其生長的溫度則大約落在攝氏十五度至二十八度之間,具有耐陰性、耐濕性,然不耐高溫旱燥,台灣油點草通常在平地生長者較為遲緩。台灣油點草屬台灣地區的特有...
中臺科技大學     
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、醫務管理系、牙體技術暨材料系、護理系、食品科學系所、幼兒保育系、行銷管理系資訊管理系、應用外語系、環境與安全衛生工程系、國際企業系、老人照顧系及視光系,共計14系11研究所。 培育目標秉承本校校訓「忠、信、篤、敬」,積極培養中臺學子具有「盡忠職守、誠信待人、專業篤實 、敬愛生命」之精神,以追求「技術專業、人文關懷」之全人教育。民國八十七年改制後,我們的校徽是以藍色十字象徵醫護專業工作,紅色中台字樣,象徵中臺人的熱情與愛心,更以圓形外框象徵終生學習與全人教育倡導。 治校理念秉承本校校訓「忠、信、篤、敬」,積極培養中臺學子...
大腦     
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;註1> 大腦的功能從生理上來說,大腦藉由肌肉的運動及腺體的分泌來控制體內所有的器官,隨著外界環境的不同,大腦可以快速地做出判斷,並且指令身體做出最適切的應變方式,大腦能夠控制運動、睡眠、感覺、記憶、情緒等。但像脊髓反射,就是唯一不需要經過大腦主宰的機制。<註1> 大腦的組成大腦分成左右兩半球,兩個半球由胼胝體連接,大腦表面的皺褶稱為腦溝,皺褶的生成是有一定的規則的,因人而有不同的差別,大腦中間有中央溝,將大腦分成前後兩部分,這些溝裂將大腦分成五個主要部分,分別為中央溝以前、外側裂以上的額葉;兩側的顳葉...
天胡荽     
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國等地區台灣分布情形:天胡荽在台灣多生長於中、低海拔山部至平野地區,常見其在庭園、田埂、草生地等陰濕環境群集而生用途:庭園地被、盆栽及藥用等 介紹繖形科(Umbelliferae)天胡荽屬(Hydrocotyle)的天胡荽,一般被歸類為多年生的草本植物,其性偏好高溫、濕潤、蔭蔽的環境,而適合生長的溫度則大約落在攝氏二十度至三十度之間,生性強健的天胡荽一般粗放發展,具有耐陰性、耐濕性,而其蔓延力強,貼地性亦良好、然不耐踐踏。天胡荽通常廣泛分布於中國大...
和春技術學院     
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目錄1 英文名稱2 辦學特色3 辦學目標4 校訓5 校徽6 環境介紹7 學院系所8 校史9 未來展望10 交通資訊11 參考資料 英文名稱Fortune Insitute of Technology 辦學特色充分學習,快樂就業 辦學目標成為企業的最佳伙伴 校訓「和祥引春」「以誠待人‧以信立業」 校徽 環境介紹校地面積本校校地面積計旗山十公頃,大寮校區Ο.六五Ο一公頃,已辦理財團法人財產變更登記。大發校區向台糖公司租用大寮翁公園段九.0六四一公頃用地...
清理     
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澈底整理、處理。[例]清理環境、清理帳目
七葉一枝花     
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) 七葉一枝花屬(Paris)的七葉一枝花,一般被歸類為多年生的草本植物,其性偏好溫暖、蔭蔽而濕潤的環境,適合其生長的溫度則大約落在攝氏十五度至二十五杜之間,具有耐陰性、耐濕性、忌高溫早燥,通常在高冷地栽培生長較佳。七葉一枝花通常廣泛分布於中國大陸、香港、喜馬拉雅等地區,而在台灣則多生長於中、低海拔的山部地區,常見其生長在林緣陰濕地等。(註2) 莖百合科(Liliaceae) 七葉一枝花屬(Paris)的七葉一枝花,屬於草本植物,其莖直立,為紫紅色或紫綠色。 葉七葉一枝花的葉片一般輪生於莖頂,呈長橢圓狀披針形,其葉緣屬全...
教師俗民誌     
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些都是為了進一步了解教學活動的本質。2. 強調老師與學生的主動性,師生日常活動並非完全被安排,他受到環境的影響很大,並且也擁有極大的自主性,因此  :在行為中有大多數的關係是透過互動所產生的。3. 重視意義的詮釋,日常活動不單單只是例行公事,他對所有教學都有其作用性,研究者必須掌握老師的教學目的,以  :及學生的學習意向。4. 強調師生之間的對話,語言具有表徵性,所以必須了解其用語的涵義。5. 用協商的概念來解釋師生之間的行為,因為彼此並非一塵不變的,必須互相磨合與認知。6. 此方法是一主觀的研究,是...
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