跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
1003 筆資料,
每頁顯示 筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
遼東鶴     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
指遼東人丁令威離家學道成仙,化鶴返鄉,感城郭如舊,人事已非。見晉.陶淵明《搜神後記》卷一。後比喻久別重逢,感慨人事已非,或表達對鄉土的思念。宋.歐陽修〈採桑子.平生為愛西湖好〉詞:「歸來恰似遼東鶴,城郭人民。」金.王若虛〈還家五首〉詩:「傷心何啻遼東鶴,不但人非物亦非。」也可喻人去世。明.黃哲〈過梁昭明太子墓〉詩:「遼東鶴馭遠,緱嶺鸞笙吟。」
縮手旁觀     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
書未到柳州,柳宗元就已病死,時年僅四十七歲。柳宗元的才華洋溢,抱負卻不得伸展,讓身為好友的韓愈十分感,在給好友的祭文之中,韓愈寫道:「這種情形就像不善於鑿木的人,偏讓他去鑿木,結果弄得指頭流血,滿頭大汗;但是技藝純熟的大匠卻只能縮手袖間,站在旁邊觀看。你的文章才華如此出色,反而不被重用;卻讓我們這些人,掌握了朝廷大權。」對於柳宗元一生懷才不遇,發出了沉重的息。後來「袖手旁觀」這句成語就這裡演變而出,用來形容置身事外,不予過問。
哦呵     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
或驚訝之詞。如:「哦呵!來了這麼多的人。」
嗟嗟     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.表讚的語氣詞。《詩經.商頌.烈祖》:「嗟嗟烈祖,有秩斯祜。」
2.表悲的語氣詞。《楚辭.屈原.九章.悲回風》:「曾歔欷之嗟嗟兮,獨隱伏而思慮。」
廣庭大眾     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
此處所列為「大庭廣眾」之典故說明,提供參考。「大庭廣眾」典源作「廣庭大眾」。「大庭廣眾」是指公開而人多的場合。《公孫龍子.跡府》中,記載了尹文和齊湣王的一段對話。齊湣王經常感他想任用士人,可惜國內卻沒有這樣的人,有一次尹文就問齊湣王說︰「如果有一個人,具備了士人的各種德行,在大庭廣眾的場合,受到別人的侮辱,卻始終不敢爭鬥,大王會任用他嗎?」湣王回答︰「這種懦夫算什麼士人?我當然不會用他!」尹文又說︰「這個人雖然受到侮辱卻不跟別人爭鬥,可是他仍具備身為士人的四種德行,那他仍然是個士人啊!大王你一下子說要用士人為臣,一下子又說不用士人為臣,難道大王一開始所想要找的人才並不是士人嗎?」尹文子的一番...
推愛屋烏     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
住在原本的房子裡,從事原本的工作,不要有太大的變化,並且多舉用賢德之人,您覺得這樣如何?」武王聽了讚不已,認為只有這樣廣闊的胸襟才能平定天下,於是決定採用周公的意見。後來「愛屋及烏」這句成語,就從這裡的原文「愛人者兼其屋上之烏」演變而出,比喻愛一個人也連帶地關愛與他有關的一切。
尼父     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
對孔子的尊稱。古時常在男子字後加父字以示尊敬,因孔子字仲尼,故稱為「尼父」。《文選.王粲.登樓賦》:「昔尼父之在陳兮,有歸歟之音。」也作「尼甫」。
怎麼搞的     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
對發生原因不明的事情表示驚或詢問的片語。常含譴責的意味。如:「原本已經說好的事情,怎麼搞的,又變卦了!」
於穆     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
詞。《詩經.周頌.清廟》:「於穆清廟,肅雝顯相。」《文選.曹植.責躬詩》:「於穆顯考,時惟武皇。」
巧藝     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
精巧的技藝。如:「原住民的編織巧藝往往令人讚不已。」
我是貓頭鷹博士,
有問題可以問我喔!
回到頁面頂端圖示