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解放     
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  解放義指受到馬克斯義(Marxism)影響的一種政治上的意識型態(ideology),是一種「左翼的自由義」(left-wing libertarianism)。解放義者認為,人們應該尋求即刻的、大規模的既有社會秩序的改革,以增進人類的自由,並促成個人潛能的最大實現。而為了達成馬克斯義中的烏托邦思想,他們張所有傳統的政黨最終都應廢除,而代之以嚴密的社會管理(social-managerial)組織。當代的解放要興起於一九六○年代晚期的學生運動時。
  解放義也可視為激進的自由義運動(libertarian movements)中的一支,不過解放義為左翼,與...
旋律索引     
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  旋律索引可以說是為音樂家、作曲家和音樂愛好者所設計之特殊功能索引。由於樂迷們記得的往往是樂曲的旋律而非樂曲的名稱,再加上樂曲的特色通常決定於組成它的旋律,因此以旋律來區分不同的樂曲是相當自然且普遍的一種現象。這種依循律之規律所編製的樂曲索引,一般稱之為旋律索引。
  編製旋律索引時,通常都是以一個作曲家為範圍,例如音樂大師巴哈(Johann Sebastian Bach)的巴哈樂曲索引(Melodic Index to the Works of Johann Sebastian Bach),就是根據巴哈作品的旋律來編製索引。使用上述巴哈樂曲索引時,樂迷們只要知道樂曲前三...
指導事(日本)     
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  指導事係設在日本各地方教育委員會負責指導教學的人員,相當於我國的督學職位。
  原本日本也有督學的職位,但第二次世界大戰後,督學制度廢除,自一九四八年起在各地方教育委員會中改設指導事(或稱指導任),其職責是向校長和教師提出建議和相關事務指導,但不具有視察和監督作用。一九五六年時修改了地方教育委員會機構的有關法律,擴大了指導事的職權,目前其職權包括指導擬定教育實驗計畫、編寫教材、改革教學方法及對學生各學科的學習輔導等,成為專門負責指導各項教育工作的教育行政人員。
汎美     
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在北美洲、中美洲及南美洲的所有國家,必須合作推進文化、商業和社會進步的原則或政策。
席團     
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大型會議中由數人或數十人所組成的席團體。
以上(下)半身為     
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拉邦動作分析名詞。動作集中於上或下半身,常見於古典芭蕾女角的舉腿動作,及男角的舉人動作,彷彿芭蕾伶娜只有腿,男芭蕾舞者只有手臂而已。
Irmgard Bartenieff & Doris Lewis《Body Movement Coping with the Environment》1980、Cecily Dell《A Primer for Movement Description: Using Effort-Shape and Supplementary Concepts》1977、Rudolf von Laban《The Mastery of Movement》1971 (first published in 1947)、Vera Maletic《Body-Space-Expression》1987、盧玉珍〈芭田妮芙與拉...
    
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引起火災的人。如:「火因公共危險罪而被判刑。」《晉書.卷二七.五行志上》:「王弘時為吳郡,晝在聽事,見天上有一赤物下,狀如信幡,遙集路南人家屋上,火即大發。弘知天為之災,故不罪火。」
工業民     
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就企業經營有關事項賦予員工共同決定審議、同意、異議及建議等不同層次的參與權。
確證     
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  「確證義」指事實的判斷及其意義的有無取決於該事實是否能透過經驗予以檢證。換言之,即強調經驗是判斷事實的基礎,必須透過對經驗的歸納方能確證科學真理。這種看法是由本世紀初的邏輯實徵論(logical positivism)者所提出。
  近代實驗科學一直奉歸納法為探尋科學真理的圭臬,然而十八世紀英國哲學家休姆(David Hume, 1711~1776)卻懷疑其合理性:他認為感覺經驗所產生的關聯,無法由類推的方式證明其具有必然性。例如觀察了九千九百九十九次太陽從東方升起,但卻不能保證第一萬次是否仍然如此。因為感覺經驗只存有偶然的聯繫,科學法則卻必須有必然性。而偶然和必然之間不存在邏...
  中國大陸社會義時期教育方針,在不同時期也有不同的表述。在社會義建設的初期,毛澤東在〔正確處理人民內部矛盾〕一文中指出:「我們的教育方針,應該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發展,成為有社會義覺悟有文化的勞動者。」
  一九五八年九月,中共中央和國務院發布的〔關於教育工作的指示〕中又重申:「黨的教育工作的方針,是教育為無產階級政治服務,教育與生產勞動相結合。」
  一九九三年二月十三日正式發布的〔中國教育改革和發展綱要〕中公布的教育方針是:「教育必須為社會義現代化建設服務,必須與生產勞動相結合,培養德、智、體全面發展的建設者和接班人。」
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