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一片苦     
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一番懇切的用。《文明小史》第一二回:「他這一片苦,實堪欽敬。」
    
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思不亂動。《莊子.達生》:「臣將為鐻,未嘗敢以耗氣也,必齊以靜。」
語言障礙兒童的身特質     
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語言障礙兒童的身特質有關語言障礙兒童的身特質說明如下:目錄1 一、情緒2 二、社會3 三、人格4 四、生理特徵5 五、智能6 六、教育成就7 關鍵字8 參考資料 一、情緒語言障礙的兒童可能因為發音不準確等原因,而受人譏笑,或有人學他們錯誤的聲音,使他們有受辱的感覺,所以常有情緒不穩,如容易生氣、憤怒、沮喪、焦慮的情形。 二、社會總體而言是社會適應困難,包括:1. 誤會:因為講話有問題,所以他人容易聽錯而造成誤會,進而影響社會適應。2. 敵意:因...
智歷程     
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  「智歷程」(或稱mental process)或稱「思考歷程」(thought process),代表人類靈(mind)在面臨問題情境時,主動建構與解決問題的一種歷程。
  從十八世紀起,西方的一些教育思想家受到啟蒙運動的影響,開始重視感官經驗在教育過程的重要性;其中以盧梭(Jean Jacques Rousseau, 1712~1778)、裴斯泰洛齊(Johann Heinrich Pestalozzi, 1746~1827)與福祿貝爾(F.W.A. Froebel, 1782~1852)等人為代表。然而盧梭雖然重視感官經驗在發展早期兒童的判斷力方面的重要性,但也認為在兒童...
小鹿兒頭撞     
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形容情緊張、惶恐。元.石君寶《秋胡戲妻》第四折:「諕的我慌忙。則這小鹿兒在頭撞。」《官場現形記》第二六回:「賈大爺出來,也不知黑大叔待他是好是歹,上不得主意,兀自小鹿兒頭亂撞,仍舊無觀看裡頭的景緻。」
    
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中焦慮急躁。三國魏.阮籍〈詠懷詩〉八二首之三三:「終身履薄冰,誰知我焦?」《三國演義》第六三回:「將軍不須焦,這幾日打探得一條小路,可以偷過巴郡。」
愜意滿     
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愜,滿足。「愜意滿」猶「滿意足」。見「滿意足」條。01.宋.陳亮《陳亮集.卷一○.經書發題.禮記》:「今取〈曲禮〉若〈內則〉、〈少儀〉諸篇,群而讀之,其所載不過日用飲食、洒掃應對之事要,聖人之極致安在?然讀之使人愜意滿,雖欲以意增減,而輒不合。」心滿意愜"> 
    
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不忠之、謀叛之。《左傳.昭公十三年》:「諸侯朝而歸者,皆有貳。」
不臣之     
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不忠背叛的。《三國演義》第三回:「後又結託朝貴,遂任顯官,統西州大軍二十萬,常有不臣之。」
吐膽     
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嘔出,吐出膽。比喻費盡血,歷盡辛苦。南朝梁.劉勰《文雕龍.隱秀》:「嘔吐膽,不足語窮;鍛歲煉年,奚能喻苦?」也作「瀝血叩」、「嘔瀝血」。
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