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家庭與中本位混合療育     
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家庭與中本位混合療育(combination home and center based)目錄1 定義2 內容說明3 關鍵字4 參考資料 定義許多早期療育服務方案事實上採用的是家庭與中本位混合的模式。有些早期療育服務方案會在特殊幼兒家中提供服務,直到他們至少十八個月大時。到那個時候,他們可能去早療中接受每週一或兩次,每次若干小時的療育服務。當他們年齡更大時,則逐漸增加他...
甘露滋     
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甘美的露水滋潤脾,比喻中的苦悶煩惱得到解脫,使人神清氣爽,渾身暢快。《西遊記》第三一回:「那沙僧一聞孫悟空的三個字,好便似醍醐灌頂,甘露滋。」
學習中     
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學習中是一個個別化的學習環境,運用各種教學媒體、多樣化的學習活動以及學生主導學習之方式來增進學生學習。可在任何可用及適用的教室空間中設立,也可在教室之外之場所設置,通常會設置在圖書館及媒體中。學習中所使用的教材包含了各種及任何形態的媒體,這些媒體的來源有的是直接購買之商業用品,有的則是教師自行開發之教材。目錄1 優點2 缺點3 應用4 設計5 關鍵字6 參考資料 優點學...
怡神悅     
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情怡悅,爽朗豁達。《醒世姻緣傳.引起》:「不知君子那三件至樂的事,另有怡神悅,形容不到的田地。」也作「曠神怡」。
    
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1.發於義理之。《書經.大禹謨》:「人惟危,道惟微,惟精惟一,允執厥中。」《宋史.卷四一○.列傳.舒璘》:「楊簡謂璘孝友忠實,道融明。樓鑰謂璘之於人,如熙然之陽春。」
2.求道之或悟道之。唐.王建〈題東華觀〉詩:「白髮道熟,黃衣仙骨輕。」唐.張說〈灉湖山寺〉詩:「空山寂歷道生,虛谷迢遙野鳥聲。」
費力     
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花費神,耗費人力。《紅樓夢》第六八回:「少不還要嬸嬸費費力,將外頭的事壓住了纔好。」
見性     
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洞明性的本源。《元史.卷二六.仁宗本紀三》:「明見性,佛教為深;修身治國,儒道為切。」《西遊記》第一一回:「陛下明見性,是必記了,傳與陽間人知。這喚做『六道輪迴』。」
枉費     
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白白的浪費思。意謂徒勞無功。《紅樓夢》第一○六回:「不但是枉費計,掙了一輩子的強,如今落在人後頭。」也作「枉費力」。
人面     
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形容人凶狠殘暴,如獸一般。參見「人面獸」條。明.王玉峰《焚香記》第二八齣:「害我把香羅自纏,你這獸人面。」
慕手追     
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中仰慕而竭力仿效。《晉書.卷八○.王羲之傳》:「翫之不覺為倦,覽之莫識其端,慕手追,此人而已。」也作「慕筆追」。
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