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康米紐斯     
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自然發展的原則，擬定以六年為一階段的教育制度。(1)母親學校：母親為教師，家庭即學校，重視生活教育，以外感官的發展為主， 因此教育方法不訴諸文字，應實際觀察。(2)國語學校：全民入學，以母語教學為主，不教導古典語文，目的在於訓練記憶力及想像力。(3)拉丁學校：學生正值發育期，教育目的在培養判斷力，因此必須學習古典語文及七藝，但語文的學習偏重實用。(4)大學：為菁英教育，非全民入學，專研百科全書，除了知識廣博外，也要精深。 結語綜如上述康米紐斯的教育思想植基於唯實主義，虔誠的基督教信仰以及泛智主義，希望能以教育改造社會，促...
嬖     
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舊時出身卑微而受寵幸的人。如：「便嬖」。《左傳．成公十七年》：「晉厲公侈，多外嬖。」晉．杜預．注：「外嬖，愛幸大夫。」《新唐書．卷八一．三宗諸子傳．章懷太子賢傳》：「守禮以外支為王，不甚才而多寵嬖。」
塞外     
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通稱大陸地區長城以北的區域。《後漢書．卷八九．南匈奴傳》：「其諸新降胡初在塞外，數為師子所驅掠，皆多怨之。」《文選．顏延之．陽給事誄》：「涼冬氣勁，塞外草衰。」
閫     
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1.門檻、門限。《史記．卷一○二．馮唐傳》：「曰閫以內者，寡人制之；閫以外者，將軍制之。」《南史．卷三六．沈演之傳》：「勃就之，顗送迎不越閫。」
颱風     
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氣，形成組織的螺旋雲帶，颱風的威力不斷增強，開始對地球上的動、植物構成威脅。所以，颱風除了各地的俗稱以外，還有個正式的學名──「熱帶氣旋」，因為它通常發生在夏天的赤道附近。 結構從高空俯瞰颱風，可以看出它是一個大規模的空氣旋渦，直徑大約數百公里，有的可達一千公里以上，雲層成螺旋狀，以逆時鐘方向往中心匯合，而沒有雲層的中心成圓形或橢圓形，這就是「颱風眼」；颱風強度越強，颱風眼越清楚。　　颱風眼氣壓比周圍低很多，而且氣壓越低，颱風強度越強。因為氣流快速旋轉產生強大離心力，所以颱風眼內一片寧靜，沒有暴風雨，夜晚甚至能見到天上的...
眾生     
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2.人以外的動物。《水滸傳》第三○回：「眾生好度人難度，原來你這廝外貌相人，倒有這等賊心賊肝。」
神經系統     
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髓若有創傷，通常會影響到身體部位的癱瘓或不協調。<註1> 周圍神經系統也就是中樞神經系統以外的神經纖維，主要由腦神經與脊神經所構成。腦神經--一共有12對，其附著於腦部底面，除了第一對和第二對腦神經外，其餘的腦神經皆源自於腦幹發出，可將其區分成感覺神經、運動神經及混合神經。12對腦神經分別依序為：嗅神經、視神經、動眼神經、滑車神經、三叉神經、外旋神經、顏面神經、聽神經、舌咽神經、迷走神經、副神經、舌下神經。脊神經--一共有31對，每一條神經皆屬於混和神經，是由兩組神經纖維構成，一組是由背根所構成的感覺神經元，...
體罰     
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器』？」打屁股常用來處罰男生；為避免性方面的爭議，女生主要是打手心，常見的「男生打屁股，女生打手心」以外，也有打小腿、大腿、手背、腳板等的。工具多樣化，有藤條、木板、水管（軟管或硬管）、實心管狀長形塑膠（台灣稱熱融膠）、木棍、竹棍、愛的小手（1種用塑膠製成的帶柄工具，塑膠柄前連接手形狀的塑膠板）、竹板、竹片、金屬棒（鋁或其他材質）等，以藤條、木板、竹木棍棒較常見。男生被打屁股時的姿勢多樣化：站直；手扶在牆上；手扶在講桌或課桌邊沿；伏在椅上；手扶在黑板溝槽；手撐在講台（教員踏腳的講台，不是講桌）；手和腳撐在地上，身體做成拱...
墅     
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2.在住宅以外，專供休養、遊樂的園林房屋。如：「別墅」。《晉書．卷七九．謝安傳》：「又於土山營墅，樓館林竹甚盛。」
變通性評量     
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變通性評量(alternative assessment)變通性評量係指傳統評量以外的另類評量方式，著重在評量與教學的相互配合，以提升問題解決能力與思考能力作為教學與評量的主要目地。註1一般常見的變通性評量有：目錄1 真實評量(authentic assessment)2 實作評量(performance assessment)3 學習檔案評量(portfolio assessment)4 參考書目 真實評量(authentic assessment)在實際的教學活動中，教學與評量兩者是互為表裡的，教師在教學活動中透過觀...
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