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性遊戲     
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  兒童遊戲理論家曾對遊戲做不同分類,一是把遊戲當作社會活動,一是把遊戲活動看作增進認知發展的活動。認知遊戲(Cognitive Play)的類型分為功能性遊戲(Functional Play)、建構性遊戲(Constructive Play)、戲性遊戲(Dramatic Play) 、有規則的遊戲(Ruled Play)。這種認知遊戲的分類以認知心理學者皮亞傑(Jean Piaget, 1896~1980)為代表。
  戲性遊戲又名裝作遊戲(Pretend Play),以一個想像的情境來滿足兒童個人的願望和需要。開始是相當簡單的活動,年齡漸長才會發展出複雜的情節。假裝的常是某人...
單元     
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在短時間內演完一個情的電視,稱為「單元」。相對於連續而言。
    
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以舞蹈表現內容和情節的戲形式。
秦美新     
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文章名。漢揚雄撰。王莽篡漢自立,國號新。揚雄乃仿司馬相如之〈封禪文〉,論秦之暴政而稱美新莽,以取悅王莽,求免於禍。
高談     
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暢所欲言的談論。宋.沈瀛〈念奴嬌.萬般照破〉詞:「爾汝忘形,高談論,莫遣人來促。」
    
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悲慘事件。如:「該公共場所逃生設備欠佳,以致發生十五人喪生火窟的慘。」
幕間插或表演 (2)      
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表演類型名詞。原本這種表演是指伊莉莎白女皇時期(在位時期1558∼1603),在領主家宴會時,演員在迴廊演出的秀。大部分的內容沒有特殊意義,純粹是點綴宴會的消遣。稍後,在文藝復興時期(約1430∼1650),幕間變成穿插在一部長戲中的表演。十五世紀後期,作家約翰海烏德(John Heywood, 1497-1961)成立了國王幕間表演工作者團(The Players of the King´s Interludes),他們專門在特殊的節日和私人的宅院演出。它的主題或情節可分為五種: 道德的、或者人性善與惡的掙扎。 政治性的。 教育學的,例如:約翰瑞德佛(John Redford)所編的《...
J. P. Mobley《Dictionary of Theatre and Drama Terms》.
反諷     
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在悲情節中,人物的動作、信念與後來的發展扞格顛倒,形成嘲弄警惕的諷刺,這種悲中情境逆轉的藝術效果,稱為「悲反諷」。
多幕     
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兩幕以上的大型戲。一般較獨幕人物多,情節亦較複雜。通常是在獨幕無法同時同地表現中人物、情節的衝突時,所採用的表演方式,可分成三幕、四幕等等。
皇冠藝文中心小     
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表演場所。成立於西元1984年12月。場六十坪,該地點為一舞蹈研習教室,除自行企劃節目外,場地亦可供各界租用,以供小型舞臺、舞蹈等活動使用。地址:臺北 市敦化北路120 巷50號地下室。
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