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國際奧林匹克委員會
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國際奧林匹克委員會於一八九四年六月二十三日創立於法國巴黎。該委員會的成立，是由法國男爵古柏坦(Baron Pierre de Coubertin)所倡議，其原意在以推展古希臘奧林匹克運動會為手段，以求增進世界和平，增強青年的體格。其成立之初，僅有十二國十五位委員，發展至今（1993年）則有一百七十餘國，九十二位委員。
我國籍的IOC委員，前後有王正廷、孔祥熙、董守義、徐亨等人，現任的委員則為吳經國。 國際奧林匹克委員會的成立宗旨為： 1.鼓勵各種運動和運動競賽的組織和發展； 2.在奧林匹克理想的範圍內，鼓舞及領導運動，藉以促進及加強各... |
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教師申訴評議委員會教師申訴評議組織及評議準則
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教師申訴評議委員會教師申訴評議組織及評議準則是教育部依據教師法第二十九條第二項規定於民國八十五年八月十四日訂定。相關教學資源請參考教育部數位教學資源入口網目錄1 條文2 主要重點2.1 本法適用情況2.2 教師申訴之主管機關2.3 各級主管機關申訴評議委員會之組織2.4 專科學校申評會之組織2.5 教師申訴、再申訴之管轄2.6 教師申訴之提起2.7 申訴評議2.8 申評委員應...
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領航員
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飛機等航空器在空中飛行時，負責提供方位、航向、氣象及通信等資料，使駕駛員能正確的操縱飛機抵達目標區，或脫離危險區的人員。簡稱為「領航」。
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諜報人員
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以祕密方法蒐集各種情報，報告其政府當局或雇主，以供決策參考的人。如：「美國這次的軍事行動非常機密，以致於各國諜報人員在事前都毫無所知。」
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運動員
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運動競賽中參加比賽的選手。
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球員
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組成球隊的人員。
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外部人員評鑑
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由方案發展小組以外的人員所擔任的評鑑稱為外部人員評鑑；由於選擇參與評鑑工作的外部人員，多以專家為主，所以史克立文(M. Scriven)也將之稱為專業的評鑑。
支持外部人員評鑑的理由為：其一，外部人員通常是評鑑專家，了解評鑑的原理與方法，能掌握評鑑的要點，使評鑑工作更為經濟有效；其二，外部人員立場客觀，不受限於方案的情境，能以異於內部人員的角度觀察到不同的優缺點，減少評鑑的盲點；其二，專家所作的評鑑較具公信力，能說服大眾，使評鑑結果能被採信與採行；其四，外部人員進行評鑑，可使方案發展小組專注於方案的執行工作，方案的實施成果可能更佳；其五，外部人員的評鑑可發揮督促力量，使方案的... |
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〔教育人員任用條例〕
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〔教育人員任用條例〕係規範教育人員任用的特別法規。我國現行人事制度概分為公務人員、軍事人員及教育人員制度三大系統。其中公務人員與軍事人員制度均有完整體系，唯教育人員制度因中央考銓機關與教育部見解不同，自民國二十九年(1940)起，歷經第四、五、六次全國教育會議討論與交付研議，遲未確立。民國六十六年(1977)教育部組成專案研訂小組，歷時七年，至七十二年擬定草案，七十四年五月一日總統華總（一）義字第二○八二號令公布實施；七十六年七月三日教育部復公布〔教育人員任用條例施行細則〕。
該條例分列〔總則〕、〔任用資格〕、〔任用程序〕、〔任用限制〕、〔任期〕及〔附則〕六章，全文計四十三條... |
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委員會
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一種處理事務或審查議案的組織形式。目前行政機關或立法機關設立各種委員會，由成員透過討論處理特定事務或審查各種法案。
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員額
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名額。《清史稿．卷二一四．后妃傳．序》：「諸宮殿設太監，秩最高不逾四品，員額有定數，廩給有定量，分領執事有定程。」
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士