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國民俗舞蹈     
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根據塞梭.夏普(Cecil Sharp)的說法,英國的民俗舞蹈主要包括了劍舞、摩里斯舞(Morris Dance)和鄉村舞蹈三大類,教會舞蹈並未被列入其中。夏普表示,劍舞與摩里斯舞在歐洲廣為流傳,1812年至1820年左右,隨著華爾滋與方舞傳入倫敦,鄉村舞蹈逐漸沒落,不過在英國鄉村的傳統節慶中,仍可看到摩里斯舞與劍舞,至1920年開始,鄉村舞蹈才在有心人士的重視下,再度復興。
W. G. Raffe《Dictionary of the Dance》1964.
國民經濟     
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一個國家的生產、流通與其他經濟部門互相聯繫而構成的總體,常以國內生產總值(GDP)等經濟指標來指涉。
國民所得     
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一國在一定時期內(通常為一年)所生產的各種最後產品與勞務,以各生產因素成本所計算淨價值的總和。
國民     
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平價小汽車。特色是車型單一、售價低、省油、輕便等。如德國的VW公司所產的金龜車就是最佳典範。
  〔蘇聯及各共和國國民教育立法基礎〕是蘇聯關於國民教育工作的基本法源。本立法基礎取代了赫魯雪夫時期的〔關於加強學校與生活的結合和進一步發展蘇聯國民教育制度的法律〕(1958),成為蘇聯國民教育重要法源,與其他十二項有關蘇聯及共和國的立法基礎規定了國家權限。該立法基礎於一九七三年七月第八屆最高蘇維埃第六次會議通過,共十四章六十五款。一九八五年十一月蘇聯第十一屆最高蘇維埃為達成一九八四年教育改革的任務,於立法基礎的既有架構下通過修訂案,新立法基礎有十四章七十一款。第一章為總綱,其中第四款,列舉蘇聯教育原則十三條:(1)蘇聯全體國民,不論出身、階級、種族、性別、語言、宗教信仰與職業等皆可接受教育。...
國民學校     
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  民國二十八年(1939)國民政府為推行地方自治,公布〔縣各級組織綱要〕,實施新縣市制度,規定以十戶為甲,十甲為保,十保為鄉鎮,集十五鄉至三十鄉為區,隸屬於縣政府。教育部乃配合此種行政制度,於二十九年六月訂頒〔國民教育實施綱領〕,以代義務教育計畫,規定推行新縣制之縣市,鄉鎮設六年制之中心國民學校,保設四年制之國民學校,由保長兼任校長,稱為保國民學校。
  在保國民學校及中心學校中,各校均設兒童教育與失學民眾補習教育兩部,以期實施普及教育與掃除文盲工作,建立國民教育制度。其內容包括原有初等教育與失學民眾識字教育兩部分,且與地方自治之推行相配合。目標在於普及教育,並著重管教養衛之聯繫。...
〔中國民族教育〕(大陸地區)     
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  〔中國民族教育〕為西南民族學院所創辦之刊物名稱,於一九八六年創刊,刊號為CN:S1-1055。原名為〔民族教育〕雙月刊,是大陸地區第一家公開發行的少數民族教育綜合研究刊物。目的在於探索民族教育發展的客觀規律,介紹、溝通民族教育改革的途徑,反映從幼兒教育到高等教育整個民族教育情況。
  主要專欄有:民族教育發展戰略研究、民族教育改革探索、民族教育學科體系建設、民族教育史、民族高等教育、民族中小學教育、民族職業技術教育、寄宿制教育研究、民族院校管理、園丁頌、青春園地等。
  一九九○年〔民族教育〕更名為〔中國民族教育〕,主編單位改為國家教育委員會民族地區教育司,主管單位為國...
國民營養調查     
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  國民營養調查之主要目的乃是希望藉由調查之結果來了解國民營養之狀況,以作為政府改善國民營養之依據。一般進行營養調查的方式包括:
  1.膳食調查:了解各種食物及營養素的攝取狀況,常用的方法有食物盤存法、二十四小時回憶法、食物攝取記錄、飲食歷史等。
  2.臨床檢查:可作為判斷營養缺乏症及其他疾病的參考。
  3.體位調查:是一比較性的測量方法,常測定身高、體重、皮下脂肪厚度,嬰幼兒則有頭圍、胸圍等項目。
  4.生化評估:分析血液、尿液以了解攝食情形與營養不良所引起的體內代謝變化情形。
  臺灣地區全面性的國民營養調查始於民國六十九年(198...
國民道德     
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國民對於行為準則和價值判斷的自我規範與要求。
平均國民所得     
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以一個國家一個年度的國民所得,除以同年度年中人口數,所得的平均值即為該國的平均國民所得。常作為衡量一個國家經濟發展程度的一項標準。
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