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遊戲教學
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遊戲是參與者在運用智慧，努力達成挑戰目標時，遵循制定的規則與程序的一種活動。它具有某種型式的競爭以決定勝負名次。遊戲的規則與現實不同，正因為如此才使得遊戲具備趣味性與娛樂性，大多數人似乎部喜歡偶爾忽略日常生活的約束，嘗試人為制定的規則。在遊戲中為了達成目標通常需要競爭，競爭的型態可以是個人對個人，如二人對奕；團體間的比賽，如小組猜謎遊戲；或是個人自我挑戰，如打電動玩具試圖超越以往的紀錄。當遊戲者精於此術時，即是與遊戲的設計者競爭。然而競爭並非達成遊戲目標的必要手段，像溝通遊戲、幻想遊戲及遭遇遊戲等系列活動都是參與者同意暫時拋開正常的人際溝通規則，以達成自我了解、同理心、敏感度及領導能力的發...
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戲論
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佛教稱違反真理，對善法的增長沒有任何利益的言論。《中論》卷一：「不生亦不滅，不常亦不斷，不一亦不異，不來亦不出，能說是因緣，善滅諸戲論。」
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強盜演戲
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（歇後語）惡作劇。強盜即是惡人，惡人演戲所以叫「惡作劇」。如：「這般胡搞豈非強盜演戲──惡作劇嗎？」
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益智遊戲
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能夠促進智慧成長的遊戲即益智遊戲。兒童在遊戲中接收環境刺激，運用其認知基模(schema)來遊戲，或由遊戲經驗中擴充他的經驗而獲得概念的學習、知識的增加或創造的啟發。
皮亞傑(J. Piaget)認為由兒童所呈現的遊戲型態可以看出其認知發展的能力。事實上，遊戲不僅可以反映兒童的認知發展，也可以促進認知發展。認知是個體本身適應環境的過程，即同化(assimilation)與調適(accommodation)之間求得平衡。遊戲使兒童處在一種不平衡的狀態，在遊戲過程中同化作用大於調適作用，透過遊戲練習並鞏固最新的技巧，進而達到熟練的程度。 韋考斯基(L.S. Vygo... |
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戲迷
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對戲劇極為愛好而入迷的人。
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票戲
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非職業性的業餘戲劇演員與樂師所做的戲劇演出。
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戲齣
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戲碼。演出的戲劇名稱。
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兒童平行遊戲
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兒童平行遊戲是派登(M.B. Parten)兒童社會遊戲行為發展的階段之一。平行遊戲是指幼兒在遊戲時，雖然仍是獨自地玩自己的玩具，但因其與鄰近兒童的玩具相同、遊戲近似，所以看起來似乎是與其他幼兒「一起」玩。然而，實際上幼兒們還是各玩各的，也不會想嚐試影響他人的活動，彼此互不相關，如可能在其他的孩子所玩的積木區建構他自己的積木。事實上，每個兒童都在自己的遊戲中自得其樂；這是一種平行的遊戲方式。兩歲半至三歲半的幼兒多進行平行遊戲。
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戲臺
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供戲劇演出的舞臺。《儒林外史》第四回：「來到南海縣前一個關帝廟前戲臺底下，和尚同婦人拴做一處。」《紅樓夢》第一一回：「現叫奴才們找了一班小戲兒並一檔子打十番的，都在園子裡戲臺上預備著呢。」
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打炮戲
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藝人新到一地表演，前幾天所演的劇目。因希望一炮而紅，打響知名度，故打炮戲必為藝人最擅長的劇目。如：「臺灣女花臉王海波，紀念恩師巡迴演出，均以《鍘美案》作為每站亮相的打炮戲。」
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