:::
共 1192 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
支架
瀏覽人次:0
收藏人次:0
1.用來支持物體的架子。
2.支持抵擋。《東周列國志》第三二回：「眾人手無兵器，況且寡不敵眾，弱不敵強，如何支架得來？」
3.支起、撐起。《二刻拍案驚奇》卷一三：「叫些匠人把幾枝木頭，將屋梁支架起來。」
|
|
儲架壽命
瀏覽人次:0
收藏人次:0
(一)指包裝好的食物或藥品能維持不壞的時間。 (二)產品的上架時間。 |
|
拉偏架
瀏覽人次:0
收藏人次:0
雙方發生衝突時，偏袒一方。如：「我們都被欺負了，你還拉偏架。」「他們發生衝突，找你評理，你可別拉偏架。」
|
|
開架式圖書館
瀏覽人次:0
收藏人次:0
圖書館將館藏資料提供讀者閱覽的方式，可分為開架式、閉架式或局部開架式（又稱半開架式）。所謂開架式圖書館，是指該圖書館的館藏資料陳列處能讓讀者直接接觸到館藏資料，讀者可由書架直接取閱資料，或在館內閱覽，或至流通服務臺辦理館外借閱手續。
早在中世紀後期，義大利的羅倫佐圖書館將圖書用鐵鍊鎖在書架或閱覽桌上，讀者可在館內自由取閱，但不能外借，這就是早期的開架式借閱制度的雛形。隨著印刷術的發明，印刷資料大量發行，有些圖書館開始實行開架式借閱制度，尤其是參考室陳列的資料必先採用，以便於讀者查閱。但因早期圖書館界的觀念過分強調圖書館保存藏書的功能，將圖書視為財產，影響開架制的推廣，有關採開... |
|
制度化的架構
瀏覽人次:0
收藏人次:0
制度化的架構(the institutional framework)制度化的架構為Meyer(1970)所提出。它認為學校教育就是一種制度化的過程(institutional process)，也就表示學生從某一特別制度化社會範疇中到將來從事某一成人制度化的職位。在教育的制度化範疇中，多少都視為在每個社會範疇的角色、規則。所以，學生為了自己未來的社會角色，都必須學會做決定，也就是採取行動。在制度化 |
|
翻拍架（檯）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
翻拍架又稱為翻拍檯，是用以架設照相機，翻拍圖稿用的基架與檯面。基本上，翻拍架是以一放置翻拍圖稿的檯面與用來置放相機的基架所組成。基架直立於檯面的一端，鎖定相機的基座位於基架上，可以利用馬達、旋鈕、或其他手動控制的方式上下移動，以配合翻拍圖稿尺寸的大小。
翻拍架通常配置有燈具，由左右二端約四十五度角的位置照射檯面，以提供固定與均勻的照明。 |
|
輸入─產出架構
瀏覽人次:0
收藏人次:0
輸入-產出架構(the input-output framework)早期學校效能的研究，著重於學校間不同效能的比較。Coleman et al. (1966)所進行的研究，即屬於此類。輸入-產出架構旨在利用經濟和政策取向資源的變項(如師資訓練水準、教科書的費用等等)，並控制種族和社會背景變項的影響，來說明學校之間效果的差異。所以常用迴歸線外特例認定法來驗證有效能的學校與無效能的學校，其方法是先控制學生的家庭背景，利用統計回歸法求得社經地位對學生學...
|
|
質心參考架構，質心參考座標系
瀏覽人次:0
收藏人次:0
一物體運動時以質量中心為參考架構，參考座標系原點；其特性為在描述運動時，所有之運動及動力力量均可以相對於質心而求得再換算至固定座標系。
|
|
衣架
瀏覽人次:0
收藏人次:0
用來掛置衣服的架子。《初刻拍案驚奇》卷一四：「其時吾躲在衣架之下，被二鬼尋出。」《儒林外史》第五三回：「陳木南身上暖烘烘，十分煩躁，起來脫去了一件衣服。管家忙接了，摺好放在衣架上。」
|
|
好大的架子
瀏覽人次:0
收藏人次:0
態度傲慢無禮，氣勢凌人。《文明小史》第一一回：「他是什麼東西，好大的架子！他竟同皇上一樣。」
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |