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1.支撐物體的子。如:「這棟大樓是用鋼筋骨建造的。」
2.人體的體格形態。如:「他的骨好,穿什麼衣服都好看。」
統一記憶體(構)     
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是一種讓顯示卡可直接使用主機板上的記憶體的構,以節省記憶體成本。但這種構想在記憶體還很貴的時代似乎還蠻吸引人,不過目前記憶體的價格很便宜,且系統速度會因此而明顯降低,使之無法流行。
擎天     
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擎天,支撐著天。海,跨越過海。擎天海形容本領非凡,能擔當重任。元.陳以仁《存孝打虎》第一折:「俺可便專心兒等待,等待你個擎天海棟梁材。」也作「海擎天」、「檠天海」、「擎天駕海」。
簡單桁     
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  桁是由很多二力桿件(two-force member)鉸接組合而成,在分析此種結構時多認定所有接頭均為鉸接,故此不傳遞力矩,而且除節點外桿件上亦不承受外力;在二維平面內分析桁結構時,因每一節點均有二個力平衡式可用,即ΣFx=0及ΣFy=0,每一桿件只有一個未知內力,又在靜定平衡條件下,結構系統自由體(free body)支承必須有三個束縛條件未知數來鉗制其運動,是故綜合以上條件可知,由三桿件鉸接組成的三節點三角形桁必為靜定可解,實因此時可用以聯立求解的方程式數目與未知數數目相同為6;基於此以三角形的觀點推算之,每增加二個桿件,一個節點,此新結構桁亦必為靜定可解。滿足以上條件的桁均...
打鴨子上     
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(諺語)比喻勉強人去做超越能力的事。如:「這樣打鴨子上,對他不公平。」
    
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勸人停止吵,使其和解。如:「你看到他們兩兄弟打,為何不勸?難不成要他們自相殘殺。」也作「勸和」。
組織氣氛描述     
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  「組織氣氛描述構」主張組織氣氛乃是首長行為層面和成員行為層面相互影響的結果。由於四種首長行為層面和四種成員行為層面,以不同的型態結合,而產生六種類型的組織氣氛,而此六種類型的氣氛,從開放型到封閉型構成一連續體。以學校為例,加以說明。
  如一個特殊地區的氣候經常是一種氣壓和各種地理條件混合而成的,一個學校的組織氣氛正是校長行為和教師行為不斷的交互作用的結果;校長的領導方式可以影響教師的人際交往情形,而教師團體的特徵也能影響校長的領導行為。因此,領導和團體的雙向動力,也視為產生學校氣氛的主因。
  校長所表現的行為,可以分成四個層面:(1)疏遠:指校長與教師經常維持某種...
電腦     
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係指電腦系統之規格,如果以組合程式設計者的觀點來看,它可包含指令集、資料格式、定址方式、CPU暫存器,主記憶體之容量,輸入輸出系統等。如果以電腦設計者的觀點來看,電腦構係指組成電腦的硬體構,例如記憶體、累加器及輸入輸出裝置等。
  電腦構亦稱電子計算機構,係指電腦系統的規格,包括指令集(Instruction Set)、使用者介面、記憶組織與位址、輸入/輸出的運作與控制等,即為電腦之組成單元及各單元間如何協調運作的構。電腦構之研究屬電腦硬體之範疇,包括對電腦的本質、配置及主要邏輯結構之相互連結、記憶體組成、控制單元與用以執行控制策略、結構的硬體組織、算術與邏輯單元及輸入/輸出等部分。
  電腦分為下列5大部分:
  (一)記憶單元:主要功能在儲存程式及資料,依用途不同可分為主記憶體(Main Memory)及輔助記憶體(Secondary Memory)。主記憶體包括隨機存取記憶體(RAM...
    
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1.依賴、憑藉。如:「他全擔祖業才有今日的成就。」《豆棚閑話》第一一則:「也令這些後生小子手裡練習些技藝,心上經識些智著。萬一時年不熟,轉到荒亂時,也還有些巴攔,有些擔。」
2.以雙邊棍子撐開,用來抬送傷患的長條形子。如:「運動競賽時,場邊要準備擔,以備不時之需。」
3.承受。如:「這禮品太貴重,我擔不起。」《醒世姻緣傳》第九四回:「天下的財帛,也是不容易擔的東西,往往的人家沒有他,倒也安穩;有了他,便要生出事來,叫你不大受用。」
ANSI/SPARC     
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