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新純潔。如:「純佳人」。《三國志.卷六○.吳書.賀全呂周鍾離傳.鍾離牧》裴松之注引《會稽典錄》:「智勇分明,加操行純,有古人之風。」唐.張九齡〈後漢徵君徐君碣銘序〉:「體資純,動適元妙。」
月明風     
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月色皎潔,微風涼。形容夜色幽美宜人。如:「在月明風的秋夜賞月,是件令人愉悅的事。」也作「風月白」。
硬性潔劑     
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  相對於軟性潔劑(soft detergent),為較不易被自然界微生物分解之潔劑。一般指以支鏈狀之烷基苯磺酸鹽ABS(branched alkyl benzene sulfonate)為主要界面活性劑成份之潔劑。
    
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新優美。《文選.陸機.文賦》:「或藻思綺合,麗千眠。」《南史.卷十九.謝裕傳》:「少好學,有美名,文章麗。」
價值澄     
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  價值澄為情意領域的教學方法之一;強調教導學生一系列價值形成的過程,以預先設計之活動,協助學生反省、分析其信念、情感與行為,以便發現或形成其個人價值觀。
  一九五七年美國紐約大學教授拉斯(Louis Raths)首先使用價值澄法,到一九六六年拉斯與人合著的〔價值與教學〕(Values and Teaching)出版後,價值澄法才漸受重視。
  拉斯認為價值形成的過程須經過三階段七個步驟。
  1.選擇(choosing)
  (1)自由的選擇:經強迫灌輸而形成的價值,僅能影響表面行為,一旦脫離權威的束縛便失去效力。而經由個人自由選擇後產生的價值...
    
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、澄。《隋書.卷七○.李密傳》:「明公以英桀之才,而統驍雄之旅,宜當廓天下,誅剪群凶。」
月朗     
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1.微風涼,月光明朗。形容夜景美好。唐.段成式《酉陽雜俎續集.卷三.支諾皋》:「時春季夜間,風月朗。」.洪昇《長生殿》第二齣:「此夕歡娛,風月朗,笑他夢雨暗高唐。」也作「風月明」。
2.比喻品性高潔。元.王實甫《西廂記.第一本.第二折》:「俺先人甚的是渾俗和光,真一味風月朗。」
攬轡澄     
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語本《後漢書.卷六七.黨錮列傳.范滂》:「滂登車攬轡,慨然有澄天下之志。」指澄吏治,安定天下的宏願。《舊唐書.卷八九.列傳.姚璹》:「果能攬轡澄,下車整肅。吏不敢犯,姦無所容,前後糾擿,蓋非一緒。」
    
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1.貧寒。如:「寒家庭」。《紅樓夢》第七回:「可恨我偏生於寒之家,不能與他耳鬢交接。」
2.天氣朗而帶寒意。宋.蘇軾〈陽關曲.暮雲收盡溢寒〉詞:「暮雲收盡溢寒,銀漢無聲轉玉盤。」
    
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水的源頭澈,下游的水也就淨。語本《荀子.君道》:「故械數者,治之流也,非治之原也。君子者,治之原也。官人守數,君子養原,原則流,原濁則流濁。」比喻事物的良好開端,連帶的使發展與結局也有好的結果;或比喻身居高位的人正,其屬下也自正。《韓詩外傳》卷五:「君者民之源也,源則流,源濁則流濁。」也作「源流潔」、「源流淨」。
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