跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
238 筆資料,
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間:665.3283 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
恣心所欲     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
十五歲時立志向學,三十歲時自立於社會而有所成就,四十歲時能明瞭事理而無所迷惑,五十歲時明白了天地萬物生成運行的自然法則,六十歲時能聆聽並了解他人話中的真義,七十歲時則能完全順從自己的心意做事,而且不會踰越法度。」由孔子這段話可以得知,當人修養到極致,萬事萬物的道理了然於胸,自身的行為會自然而然地容入天地運行的法則,而不會有所違逆。可知「從心所欲,不踰矩」,當是儒家修身養性的最終目標。「隨心所欲」這句成語就從這裡演變而出,用來比喻完全順隨自己的心意去做事。但後來在使用這句成語時,有時會轉用於任意施行而不管是否造成危害的負面表述。
公民     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
2.今高中課程之一。以培養學生成為健全公民所必須具備的知識為主要內容。[例]公民教導我們實踐生活規範,是一門不可忽視的學科。
自我調節學習     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
自我調節學習(self regulated learning)很多學生非常被動、偷懶,以消極來抵抗師長的要求,有的學生成績很好,但讀書都是被父母師長所逼而做的,這就不是自我調節學習。如果學生針對自己覺得有興趣的科目,不是在師長要求或考試的威脅下,主動尋找學習資料或整理分析問題,找人討論,感覺不明白的地方,會鍥而不捨的請求老師協助或改變解決問題的方式,這位學生對該科目有很高的熱忱,遇到困難也不畏縮,這就是所謂的「自我調節學習」,也是所有老師與家長夢寐以求的學習方式。自我調節的觀點起源於Bandura的雙重控制歷程論點,他主...
中央山脈     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
中央山脈目錄1 中央山脈起點與終點2 走向3 山脈長度與寬度4 面積5 特徵6 中央山脈的生成7 百岳主要山峰8 中英文關鍵字9 參考資料 中央山脈起點與終點北起宜蘭縣蘇澳附近的北方澳,南抵台灣最南端的鵝鑾鼻。橫跨宜蘭、台中、花蓮、南投、高雄、台東、屏東等縣市 走向呈現北北東-南南西走向,略為邊東縱貫全島。 山脈長度與寬度南北長約340公里、東西寬約80公里。 面積約63萬公頃,占全島總面積約17.5% 特徵台灣最長的山脈、島上主要水系的分水里,為有「台灣的屋脊」之稱。 中央山脈的
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
皮膚表面或身體內部組織所生成的腫塊。[例]肉瘤、腫瘤
補救教學     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
的額外教學,教學之後再進行評量,以了解其學業成就表現,萬一其結果仍不盡理想,仍須遵循前述步驟,直到學生成就有良好的表現為止。為了便於補救教學的實施,多數採用資源教室的方式實施,教學生安排在學生教室上課,接受老師的指導,隨著電腦科技的進步,補救教學已經不限於傳統資源教室,亦可採用電腦輔助教學computer-aided instruction)方式。基本上,補救教學與補習教育不同,前者以特地學生為對象,只在增強其學習能力不足為目的;後者則以全民為對象,只在提升國民生活知識和教育程度為目的,國內各類以升學為目的之文理補習班,...
直接教學方法     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
直接教學方法目錄1 理論基礎2 直接教學法的特性3 教學方法及其功能4 關鍵字5 參考書目 理論基礎  此模式重點在於美國當時研究指出,學生成果系統的高低成就來自其教師之教學模式,因此發展出了一套教學方法,旨在提升團提的成績表現,也就是讓總體平均成績變高,然而此方法並非成就所有學生,也就是說即便總體的平均分數提高了,也不代表原本低分的學生分數會變高,有可能反而降低,只是其他學生成績上升幅度足以蓋掉低分的數據。 直接教學法的特性  強調老師對於學生之...
鋒面     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
目錄1 鋒面(Frontal surface)1.1 鋒面種類1.2 梅雨1.3 關鍵字1.4 參考書目 鋒面(Frontal surface)所謂鋒面(Frontal surface),就是冷氣團與暖氣團相遇時,其交界處所生成的雲帶。在鋒面兩側的氣溫、濕度、風向、風速、天氣現象等都會有明顯的差異。鋒面雲帶的寬度通常有數公里至數十公里不等,長度有幾百甚至上千公里。 鋒面種類鋒面分有"暖鋒、冷鋒、囚錮鋒、滯留鋒(靜止鋒)等四種,但不管哪一種都會讓天氣變壞,呈現不穩定的天氣型態。<註1>暖鋒與冷鋒,都是和溫帶低氣...
這廝     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
這傢伙、這小子。有輕視、賤惡的意思。《西遊記》第二回:「這廝果然是個天地生成的!不然,何就打破我盤中之暗謎也?」《初刻拍案驚奇》卷一九:「女人不打緊,只怕申春這廝未睡得穩,卻是利害!」
方言     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.同一語言在不同地域因諸種因素產生演變而生成的變體。它只流行於局限的地區,並具有與其他方言或共同語差異的特徵。唐.王維〈早入滎陽界〉詩:「因人見風俗,入境聞方言。」也稱為「土話」、「土語」。
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示