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格
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5.標準、法式。如：「資格」、「規格」、「合格」、「破格」。
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窠臼
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比喻陳舊、一成不變的規格模式。宋．朱熹〈答許順之書〉二七篇之一二：「此正是順之從來一個窠臼，何故至今出脫不得！」也作「臼窠」。
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閉門造車
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按照一定的規格在家裡造車。後比喻凡事只憑主觀思想辦事，不問是否切合實際。如：「為人做事，應多方請教，以免流於閉門造車。」
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不落窠臼
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窠臼，陳舊的模式規格。不落窠臼比喻不落俗套，有獨創的風格。《紅樓夢》第七六回：「這『凹』、『凸』二字歷來用的人最少，如今直用作軒館之名，更覺新鮮，不落窠臼。」
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儀
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6.具有一定規格的器具。[例]渾天儀、地球儀
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式
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3.規格、樣式。如：「格式」、「款式」。
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款
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3.規格、樣式。參見「款式」條。
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七段顯示器
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示低態動作的意思，輸出端最大耐壓為15V，低態輸出時可以提供的電流大於40mA，這個輸出特性對於一般規格的七段顯示器已經足夠。使用時的接線方法，BCD碼輸入部份與解碼後接至共陽型七段顯示器的電路與圖7.2-2-2b完全相同，圖7.2-2-4是BCD碼由0000至1001經7447解碼後輸往七段顯示器之相對顯示。若七段顯示器的電源為5V，限流電阻可用330Ω，輸出電流將限制在10mA左右，除了BCD輸入以及解碼輸出a~g，其餘的各腳功能敘述於下： LT：LED測試線(Lamp Test)；此腳動作於低態(0)，動作時a~g...
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體罰
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度50釐米以下；高級中學可用直徑1.5釐米、長度60釐米以下）的直線型木棒打犯校規的學生。配合基準（規格）的木棒有業者製作和販賣。男生打屁股，女生打大腿，禁止打其他部位，而且不能留下傷痕。小學生每次不能超過5下，初中、高中生每次不能超過10下。隨著社會訴訟盛行和人權擁護派的勢力擴大及少子化，孩子生少伴隨著保護加多，對體罰抗議、告訴・告發的父母増加了。近年學生常用手機的照相機能在體罰現場偷拍，做抗議時的材料，有些學校會沒收學生的手機。 日本日本明治維新後到第二次世界大戰前的《小學校令》和第二次世界大戰期間制定的《國民學校令...
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建造
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建築、興建。即將許多材料依設計規格，逐步施工，而成為建築物或結構物的過程或方式。《儒林外史》第三三回：「但建造這祠，須數千金。我表了個手卷在此，願捐的寫在上面。」
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貓頭鷹博士