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現今社會科教學技能研究的發展趨勢
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題的能力，以奠定適應民主社會生活的基礎，並發展積極的人生觀(1) 盡量指導兒童從親身經驗、親眼觀察、親手調查、記載、繪製等各種活動中，獲得直接經驗，發展兒童獨立學習的能力。(2) 社會科應充分利用問答、討論、觀察、調查、蒐集、製作等方法，不可側重文字的講解，尤應避免背誦抄寫。(3) 從日常的問題出發，培養兒童發掘、分析、研究、解決問題的興趣和能力。(4) 教師由傳統講述者，轉變為「催化員」。(5) 教學的時間，並不限於單元教學告一段落，應在教學活動中，隨時檢討、訂正。 三、重視文化的多元性(1)了解不同地位的學校、家庭和...
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地產
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1.個人或團體持有所有權的土地。[例]他除了親手經營的公司外，名下尚有不少的地產。
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虎穴得子
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才會害怕，事功可以成立。」所有人都贊成班固的建議。於是當天夜裡，班超率領吏士攻入匈奴使者的營地，班超親手就殺了三人，把匈奴的使者以及副使都殺了，鄯善國王嚇得魂不附體，終於願意歸順漢朝。後來「不入虎穴，焉得虎子」這句成語就從這裡演變而出，比喻想要達到目標就必須深入冒險。
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口強
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1.強辯，語氣堅決。《金瓶梅》第一○回：「你這廝親手打死了人，尚還口強抵賴那個！」《初刻拍案驚奇》卷一一：「知縣怒道：『還要口強，呂大既是死了，那堂下跪的是什麼人？』」也稱為「口硬」。
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精忠旗
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1.宋岳飛與金人持戰，屢戰皆勝，紹興三年，平定閩廣群盜之後，高宗親手寫下「精忠岳飛」的字樣製旗賜之，稱為「精忠旗」。
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解縛
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解脫困縛。《文選．揚雄．解嘲》：「夫上世之士，或解縛而成，或釋褐而傅。」《儒林外史》第八回：「寧王見了，慌走下來，親手替他解了縛，叫取衣裳穿了。」
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走斝飛觥
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斝、觥，商周時的酒器。走斝飛觥形容宴飲氣氛熱絡。元．無名氏《鎖魔鏡》第一折：「我這裡便親手高擎碧玉鍾，走斝飛觥，咱兩個興正濃。」也作「走斝飛觴」、「走斝傳觴」。
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泡螺
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一種形狀似螺的蜜餞。《金瓶梅》第六七回：「這泡螺果然是你家月姐親手揀的？」也作「鮑螺」。
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可體
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衣服正合身材。《董西廂》卷七：「青衫忒離俗，裁得暢可體。」元．喬吉《揚州夢》第二折：「可體樣春衫親手兒縫，有滋味珍饈揀口兒供。」也作「可身」。
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貓頭鷹博士