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你是不是要搜尋以下結果
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向陽
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：九歌出版社，2004。（12）《亂》。台北：印刻出版公司，2005。散文（1）《流浪樹》。高雄：德馨室出版社，1979。（2）《在雨中航行》。台北：蘭亭出版社，1983。（3）《世界靜寂下來的時候》。台北：漢藝色研出版社，1988。（4）《一個年輕爸爸的心事》。台北：漢藝色研出版社，1988。（5）《暗中流動的符碼》。台北：九歌出版社，1999。（6）《跨世紀傾斜》。台北：聯合文學出版社，2001。（7）《日與月相推》。台北：聯合文學出版社，2001。（8）《月光冷冷地流過》。台北：華成出版公司，2002。（9）《為自...
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國立內埔農工
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械科綜合高中 願景-開創一個創新優質、活力的新內農『和諧』--- 時時關心學生、時時關心員工、營造溫馨和諧校園。『優質』--- 在行政品質、教學品質、學生表現、教師專業、校園文化，均有良好表現。『多元』--- 多元學習、多元選擇、多元智能、多元評量，導引學生適性發展。『創意』--- 創意環境、創新教學、創新學習、創意表現，激發學生潛能與 創意思考的能力。 參考資料http://163.24.156.228/releaseRedirect.do?unitID=4
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薌
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1.穀類馨香的氣味。《玉篇．艸部》：「薌，穀氣。」
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陳義芝
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傳達出來。 著作那泥濘的小路（散文集） 台北，浩瀚出版社（絕版） 一九七五落日長煙（詩集） 高雄，德馨室出版社（絕版） 一九七七青衫（詩及評論） 高雄，德馨室出版社（絕版） 一九七八青衫（詩集） 台北，爾雅出版社 一九八五在溫暖的土地上（散文集） 台北，洪範書店 一九八七新婚別（詩集） 台北，大雁出版社（絕版） 一九八九不盡長江滾滾來（新詩選注） 台北，幼獅出版公司 一九九三不能遺忘的遠方（詩集） 台北，九歌出版社 一九九三遙遠之歌（詩選） 花蓮，...
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孳孳不倦
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２《書經．君陳》昔周公師保萬民，民懷其德。往慎乃司，茲率厥常，懋昭周公之訓，惟民其乂。我聞曰：「至治馨香，感于神明，黍稷非馨，明德惟馨。爾尚式時周公之猷訓，惟日孜孜，無敢逸豫。凡人未見聖，若不克見；既見聖，亦不克由聖。爾其戒哉！爾惟風，下民惟草。圖厥政，莫或不艱。有廢有興，出入自爾師虞，庶言同則繹。」
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國立基隆商工
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潛在課程，發揮教育整體功能。兼顧效率與效能，講求精緻，追求卓越。相互尊重，彼此關懷，共同參與，建構溫馨校園。建立時時學習、處處進修、日日成長的進步理念，奠立終身學習的基礎。 校訓誠是真誠。著誠去偽，無私，不虛妄造作，凡事順乎天理，真實面對自己，勉學勉行。信是信實。信近於義，是立身處世不可或缺的關鍵，道德修養重要德目，言忠信則天下暢行無阻，君子之道存焉。勤是勤勉。勤奮不懈，君子欲敏於行而恥言過其行，一勤天下無難事，必精進有成。毅是堅毅。志決而不搖奪，堅持到底，擇善固執，無論如何困難，絕不放鬆、絕不放棄、絕不中止，不斷修...
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水芹菜
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：台灣野菜圖譜，食野之苹88頁，凌拂著，時報文化1995年出版。註4：台灣高山野花圖鑑，林文智著，淑馨出版社1995年10月出版。註5：台灣新野菜主義170頁，吳雪月著，大樹文化2000年3月出版。相關教學資源(教育部數位教學資源入口網)：https://isp.moe.edu.tw/resources/search_content.jsp?rno=1684285
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情境教學
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形成刺激學生整理學習成長的最佳動力。增進學習領域:一個良好規劃的教學佈置過程，除了可以提供學生一個溫馨且極有助益的學習環境之外，還可以提供並且增廣學生在課本等制式教材外，更寬廣的學習範疇，集合全班的資料彙集與統整，獨特的蒐集、多元的呈現，更可以營造出一塊學習空間無限寬懬的學習環境。 關鍵字中文關鍵字：情境教學英文關鍵字：situated learning 參考資料註1 馮怡君(2008)。高中古典散文情境教學研究。國立高雄師範大學國文教學碩士班碩士論文，未出版，頁20-24 高雄市。註2徐新逸(1998)。情境學習對教學...
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緬梔
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緬梔目錄1 基本資料2 介紹2.1 莖2.2 葉2.3 花2.4 果實3 參考書目4 關鍵字 基本資料學名：Plumeria spp.英文名：Mexican Frangipani、Pagoda Tree、Temple Tree別名：緬梔、緬梔子、雞蛋花、雞卵花、印度素馨、鹿角樹、番仔花、番花、大季花、鴨腳木等植物分類：夾竹桃科 (Apocynaceae)緬梔屬(Plumeria)（註1）園藝分類：落葉性小喬木原產地：熱帶美洲、墨西哥、委內瑞拉、西印度群島等地區花色：白色、紅色等花期：四月至十月用途：香料、盆栽、花壇和庭園...
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佩帶
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將物品繫掛在身上。如：「胸前佩帶一朵康乃馨。」
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貓頭鷹博士