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限制式寫作     
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一段或一則短文作基礎,使學生有基本的材料可依據,不致漫無範圍;一方面又留有相當的自主空間,使學生能馳他們的才情與想像力,所以是相當好的一種命題方式。它可分為兩種:一為續寫,二為擴寫,都以「不走樣」為首要要求。(一)續寫:題目:下列一段文字,是文章的開頭,請續寫完篇,成為一篇記敘文。老師說:「要想寫好作文,就得勤觀察。」我對老師的話半信半疑,心裡想:「不一定吧!」(二)擴寫:題目:試將下列一則短文,擴寫為三百字左右的一篇文章陳捷和逸瓊在放學路上,遇上雷陣雨。周老師急忙把雨衣替她們披上。小璐看到周老師給雨淋著,連忙招呼兩人...
    
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靜。通「靜」。《呂氏春秋.慎大覽.貴因》:「秦越遠塗也,竫立安坐而至者,因其械也。」《後漢書.卷五二.崔駰傳》:「竫潛思於至賾兮,六經之奧府。」
將軍     
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1.泛指軍中的高級將領。如漢代有大將軍、驃騎將軍等。今指軍隊中,少將以上的高級武官。[例]王將軍一生馳沙場,功業彪炳。
作古     
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做了古人,為死亡的婉辭。如:「昔時馳疆場的英雄好漢,如今均已作古。」清.徐珂《清稗類鈔.師友類.傅青主廣交游》:「自二公作古後,不數十年而士風日下,典型無存。」
    
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1.舒展。唐.許敬宗〈唐并州都督鄂國公尉遲恭碑〉:「鳳羽摛姿,龍媒逸。」
後盾     
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背後的支援或依賴的力量。如:「他以民意為後盾,馳議場,意氣風發!」《清史稿.卷一三九.兵志一○》:「上擐甲乘馬,諸貝勒率護軍如對嚴敵,親軍為後盾。」
奔跑     
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相似詞:奔騰、奔馳、馳
總括     
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包括一切。《後漢書.卷六○.馬融傳》:「俾之昌言而宏議,軼越三家,馳五帝,悉覽休祥,總括群瑞。」南朝梁.劉勰〈文心雕龍.雜文〉:「總括其名,並歸雜文之區。」
雄辯     
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強而有力的辯論。唐.李白〈梁甫吟〉:「入門不拜雄辯,兩女輟洗來趨風。」唐.杜甫〈飲中八僊歌〉:「焦遂五斗方卓然,高談雄辯驚四筵。」
應對如流     
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流」條。 01.《陳書.卷三三.儒林列傳.戚袞》:「摛辭辯縱橫,難以答抗,諸人懾氣,皆失次序。袞時義,摛與往復,袞精采自若,對答如流,簡文深加歎賞。」 02.《三國演義.第四三回》:「眾人見孔明對答如流,盡皆失色。」 參考詞語︰應答如注注音︰|ㄥˋ ㄉㄚˊ ㄖㄨˊ ㄓㄨˋ漢語拼音︰yìng dá rú zhù釋義︰猶「應對如流」。見「應對如流」條。 01.明.焦竑《玉堂叢語.卷一.文學》:「(王洪)文學之臣,苦於考索,求者闐門,而先生應答如注。」
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