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聯合戰圖     
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為提供陸、海、空等三軍聯合演習及戰使用之地圖稱之,簡稱聯戰圖。其比例尺為1/250,000,圖幅範圍恰為1/1,000,000中國隅圖之1/16。其內容除一般之陸圖資訊外,尚包括海、空等軍種所需之空間資訊,如等深線、港灣、航道、礙航物、機場、導航設施、高塔、飛行最低高程等,而地名註記亦採中英文並註方式。
  優秀教師及教育工者表彰標準指大陸地區獲得優秀教師及教育工者稱號所需達到的條件。一九八八年,國家教育委員會決定在一九八九年開展大規模表彰優秀教師及教育工者的活動,並為此於同年十二月發布〔嘉獎優秀教師和教育工者暫行辦法〕,規定優秀教師及教育工者的表彰標準是:獲獎人員必須是堅持四項基本原則,堅持改革開放,具有良好的職業道德,在獻身於人民的教育事業中堪稱表率,並具備下列條件之一者:(1)全面貫徹國家的教育方針,教育思想端正,關心學生德、智、體全面發展,在學生思想品德教育、培養人才方面成績卓著者;(2)在完成教育、教學和科學研究工中積極改革,勇於探索,提高教育、教學質量方面有突出成績者;...
涉入     
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  尼可斯(J.G. Nicholls)認為從個人對自己勝任感的評論的差異來區分人類成就動機的類型,可分為工涉入和自我涉入(ego-involvement)兩種。工涉入是類似於人類孩提時期以本身參照(self-referenced)的方式來解釋個人自己的能力。自我涉入則是在進入學校後透過社會比較(social comparison)的方式來解釋個人自己的能力。
  工涉入的本身參照是以自己所知覺的成就水準來評論勝任感。當一個人重做相同的工時,若感到自己的效率增加了或需要的努力減少了,就顯示勝任感增加了。從事需要努力較多的工,能給我們較高的勝任感,因為需要努力較多的工能提供...
品評量     
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  學生的實行為如果能產生某些品,則以採用品的評量較為適宜。例如,寫能力評鑑最好是直接評鑑所完成之文的品質,而不需要觀察學生寫的過程。然而,有某些能力的評鑑,如打字、烹飪和木工手藝等,最好是在學習的初始先評鑑「學習程序」,等到熟練了各項基本動和技巧之後,再評量其「品」(products)。品的評鑑適用範圍很廣,除了上述各領域之外,亦可用來評鑑「書法」、「圖畫」、「繪製地圖」、「繪製座標圖」、「筆記」、「學期報告」及 「讀書報告」等。
學校息制度(大陸地區)     
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  學校息制度亦稱學校生活制度,即學校為合理安排在校學生每日的各項活動或全部生活時間而出的統一規定,這包括上課、自習、勞動、課外活動,以及進校、離校、用餐、休息、睡眠等。
  大陸地區各類學校在制定學校息制度時,一般基於以下要求:(1)以衛生學及教學計畫、教學大綱為依據;(2)考慮學生的年齡特徵;(3)考慮學校所在地的季節、氣候和居民生活特點以及對時令變化;(4)貫徹德、智、體全面發展的宗旨。
  學校息制度通常包括以下內容:(1)制定校曆。規定學年、學期的起止時間、上課周數及考試時間、寒暑假和其他節假日,以及運動會、勞動及社區服務時間等;(2)制定課程表。其編排應...
氨化     
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有機胺經由生物化學用,分解釋放氨的過程。
  〔幼兒園工人員服務規程〕是一九五一年大陸地區第一次初等教育和師範教育會議所擬訂有關幼兒教育的文件。其中對幼兒園工人員的資格了具體的規定:幼兒園園長(當時稱幼兒園主任)應具有下列資格之一:(1)幼兒教育專科(包括大學保育系)以上學校畢業者;(2)幼兒師範學校畢業,曾任幼兒教育工一年以上者;(3)師範學校畢業或具有高中以上文化水準,曾任幼兒教育工二年以上者;(4)相當於初級中學畢業的文化水準,曾任幼兒教育工三年以上者。
  幼兒園教師應具有下列資格之一:(1)幼兒師範畢業者;(2)師範學校或高級中學畢業,曾受短期幼兒教育專業訓練者;(3)具有相當於初級中學畢業的文化水準,...
  〔關於教育工的指示〕於一九五八年九月,由大陸中央、國務院發出;談當時的形勢,肯定成績,指出教育工在一定的時期內曾經犯過教育脫離生產勞動、脫離實際,並且在一定程度上忽視政治、忽視黨的領導的錯誤,同時提出改進教育工的任務和要求,主要有下列幾方面:
  1.教育工必須由黨來領導。
  2.在一切學校中,必須進行馬列主義的政治教育和思想教育,培養教師和學生的階級觀點、群眾觀點(集體觀點)、勞動觀點和辯證唯物主義的觀點。
  3.在一切學校中,必須把生產勞動列為正式課程。
  4.一切教育行政機關和一切學校,應該受黨委的領導。在一切高等學校中,應當實行...
免疫抑制     
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  外來化合物或其他環境因子對機體免疫系統產生的抑制功能。具有免疫抑制用的化學物質有:吸入性污染物如二氧化氮、臭氧、二氧化硫、一氧化碳,工業化學品如氯乙烯、苯、苯乙烯、四氯二苯對氧芑等,金屬類如鉛、鎘、砷、汞等,有機磷和有機氯農藥,多環芳烴及多鹵代芳香族化合物,某些烷化劑及抗代謝物等。免疫抑制用主要表現為:(1)抑制非特異性免疫,可使呼吸道黏膜纖維清除能力及巨噬細胞吞噬能力下降,使體液中溶菌酶等抗菌物質減少,降低機體抵抗力;(2)抑制特異性免疫,造成淋巴器官萎縮、周圍淋巴細胞減少及功能抑制、抗體形成抑制;(3)抑制免疫監視功能,動物實驗表明免疫抑制物可使植入腫瘤細胞的成瘤率增加。
拉丁美洲合採訪計畫     
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  「拉丁美洲合採訪計畫」(Latin American Cooperative Acquisitions Program,簡稱LACAP)始於1960年,是由德克薩斯大學、紐約公共圖書館、以及書商Stecher-Hafner公司主持的合採訪計畫,其目的是要為參與此項計畫之圖書館採購拉丁美洲國家新近出版的資料。起初只有4個圖書館參與,到1972年計畫結束時,參與的圖書館達到42個。
  此計畫是採指令統購的方式,由Stecher-Hafner公司負責採購,其中並包括實地到拉丁美洲了解出版情況及蒐購書目及出版品。參與的圖書館提出採訪的範圍,當採訪的資料送達位於紐約的公司時,這些資料...
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