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〔關於擴大普通高等學校錄取新生工作權限的規定及其實施細則〕（大陸地區）
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大陸地區〔關於擴大普通高等學校錄取新生工作權限的規定及其實施細則〕，係由國家教育委員會於一九八七年五月十三日發布。制定的目的是為逐步擴大高等學校選拔新生的權限，杜絕不正當之風氣。其主要內容有：
1.本實施細則適用於實行「學校負責，招辦監督」錄取體制的高等學校和地方。各省、自治區、直轄市高等學校招生委員會辦公室和各高等學校，可結合本地、本校實際情況，制定具體實施辦法。 2.高等學校錄取新生必須貫徹執行有關政策，其具體職責如下：(1)根據本地招生委員會畫定的控制分數線確定本校在當地的調閱考生檔案材料的分數線、比例及相鄰志願之間的分數級差。(2)當考生德智體狀況、高考... |
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局部動作 (2)
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拉邦動作分析名詞。動作僅限於肢體的某部份，如：爵士舞蹈中，常見頭部的旋轉動作等。
Irmgard Bartenieff & Doris Lewis《Body Movement Coping with the Environment》1980.
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幼兒教學操作評估
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幼稚園之教學評量不用考試，而是依行動評估，教師在每天與幼兒的實際接觸中，觀察幼兒的行為表現，以判斷幼兒已經達成哪一方面的學習，此種評量方式謂之操作評估。
根據幼兒發展教學法，評估幼兒行為須紀錄幼兒的興趣及發展進度。因此幼兒學習結果的評量是要在幼兒與環境的互動中進行，因為幼兒熟悉環境之後，自然會在這情境中表現出他的知識、技能及態度，由其行為便很容易覺察。 幼兒發展教學法認為操作評估如下：(1)由父母處得到資料。(2)紀錄幼兒遊戲、常規行為及人際互動的行為。(3)作出每個幼兒的綜合圖式(comprehensive picture)。(4)應用資料於課程設計中。 |
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動作治療（法）
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舞蹈治療名詞。屬活動治療法之一。義同舞蹈治療法〔見Dance Therapy〕。
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農村合作教育（丹麥）
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由丹麥葛倫特維希(N.F.S. Grundtvig, 1783～1872)主教在啟蒙運動時期所發起的民眾教育運動，也包括一種農業學校。這種學校通常是經濟獨立的住宿學校，但是由政府予以支持；所教的科目是所謂「綠色課程」(green curriculum)的一部分。這些課程是由農業專家設計的，凡是成功地學完這種課程的農民，便可以獲得國家財政上的協助。這種教育機構也可以是私立的，但要經過教育部批准。百分之八十五的開辦費可由政府補助並且可以獲得優惠條件的貸款。這種學校的學生並非完全免費，其收費標準由教育部規定。這種制度是政府與農民合作的一種教育方式。
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動作演員
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表演武打、特技或以武打、特技表演見長的演藝人員。如：「這名動作演員不僅武打動作俐落，演技也很好。」
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成精作怪
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1.化成精怪蠱祟生人。明．無名氏《哪吒三變》第二折：「他五個鬼王手下，還有許多邪魔，山魈魍魎，都會成精作怪。」明．湯顯祖《還魂記》第五三齣：「陳先生教的好女學生，成精作怪哩！」也作「成妖作怪」。
2.比喻兒童言語動作機敏過人。《醒世姻緣傳》第四九回：「若看外邊，真像兩個吃嬭的孩子，不知背後怎麼成精作怪。」
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圓作
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專製盆桶等圓形器物的木工。
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群轉位作用
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為細菌體上的一種主動運輸作用，物質被動地進入細胞後會馬上被修飾（如磷酸化），修飾後的物質無法再透過細胞膜擴散出去，以糖為例，被傳輸的糖在磷酸轉移酶系統(phosphotransferase system, PTS)的催化之下，形成磷酸化的糖被移入細胞，由於細胞對大多數磷酸化的化合物具高度的不滲透性，所以磷酸化的糖一旦形成，就不再透出細胞。若以存在於E. coli中的磷酸化丙酮酸烯醇磷酸轉移酶的群轉位系統(phosphoenolpyrurate-phos-photransferase(PEP-PTS)group transfer system)為例，碳水化合物磷酸化所須的磷係來自PEP此一高...
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把作
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當作、以為。宋．劉克莊〈木蘭花慢．古人吾不見〉詞：「把作一場春夢，覺來莫要尋思。」也作「把做」。
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貓頭鷹博士