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訓導     
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  合訓導係由美國教授阿爾伯特(Linda Albert)於一九八九年,以阿德勒(Alfred Adler)和德瑞庫斯(Rudolf Dreikurs)兩人的哲學和心理學理論為基礎,所發展出來的一套管理和訓導計畫。此計畫基於三項行為概念:(1)學生選擇他們的行為;(2)學生行為的終極目的是滿足歸屬感的需求;(3)學生表現偏差行為是要贏得注意、權力、報復、避免失敗等。
  合訓導包括五項行動步驟:(1)精確地指出並敘述行為;(2)明瞭偏差行為的目的;(3)選擇偏差行為的防止技巧;(4)選擇鼓勵技巧以建構自尊;(5)邀請家長合。合訓導是設計防止偏差行為,用鼓勵建構自尊以建立學生積...
  〔中小學衛生工暫行規定(草案)〕係教育部、衛生部於一九七九年十二月聯合頒布的文件。其主要內容是:
1.規定學校衛生工的主要任務是:貫徹預防為主的方針,提高學生的健康水準,培養學生良好衛生習慣,改進學校環境,加強防病措施,矯治學生常見疾病,使學生的身體得到正常的發育成長。2.對學校衛生工的具體要求是:(1)根據學生年齡特點,合理安排息時間及教學進度,防止負擔過重。中、小學生每日學習時間與課外活動總和分別得超過七、六小時;中、小學生每日睡眠時間應分別保證九、十小時。(2)教室的牆壁應經常保持潔白。教室的採光、通風均要保持良好。北方寒冷地區應有取暖設備。(3)根據衛生要求製課...
    
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為了提高農民收入及土地生產效益,將不適合種植該物的田地改種其他經濟價值較高的物。
速成     
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生長期短的物。如粟、蕎麥等。在主物栽種失敗時,可改種此類物以補救損失。
Linux業系統     
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係從數十年歷史的Unix業系統衍生出來的新業系統,其主要特色在於開放程式原始碼,任何人都可透過網路免費下載並加以修改使用,透過網路已在全球形成龐大的使用族群。
社會交互     
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  社會交互用亦稱為社會互動,係指社會成員有所行動,及他人對於這種行動的反應過程。個人在社會交互用的過程,必定涉及各種社會地位(social status),扮演各種社會角色(social role),遵守不同的文化規範。人類的社會生活,事實上是個人一連串社會交互用的產物。
  社會交互用存在於家庭中、同儕團體中、宗教團體中、政治團體中、經濟團體中,也存在於教室、學校及教育團體中。教育的成敗,受個人社會交互用事實的影響。教育也教導個人具有社會交互用的技術(如語言)、能力、價值觀念,以形成良好的社會交互用結果,提升社會生活的水準。
互應     
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  互應用是指過程(processes)入射粒子的能量和(或)方向因此改變。互應用之後可接着發射一個或多個二次粒子。
    
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以自己的思想、意見和技能所創的成品。包括文學、圖畫、雕刻、照片、模型、音樂、電影等。
虹吸     
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利用水壓差異,使高處的液體經由兩端長短不同的倒U形彎管,流入低處容器,稱為「虹吸用」。此器材稱為虹吸管,使用時,管內須先充滿液體。也稱為「虹吸現象」。
  〔全國中小學勤工儉學暫行工條例〕是由教育部、國家計畫委員會、國家經濟委員會、財政部共同制定,一九八三年二月二十日經國務院批轉公布施行的一項教育法規。目的是把中小學的勤工儉學活動提高到一個新的水準。〔工條例〕共七章二十七條,主要內容有以下幾個方面:
  1.明確中小學開展勤工檢學活動,實行教育與生產勞動相結合,是堅持馬克斯主義教育思想,全面貫徹黨的教育方針,培養德、智、體全面發展的有社會主義覺悟的有文化的勞動者的有效途徑之一,是學校教育工的組成部分。勤工儉學的主要任務是:(1)通過勞動實踐對學生進行思想政治教育,培養學生熱愛勞動、熱愛勞動人民、熱愛科學、愛護公共財物、有理想、...
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