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輔導團隊工作運作
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預防宣導、個案管理、教師諮詢、輔導方案推動等工作。服務提供之後,輔導團隊應有服務流程管控的機制,以及績效評鑑指標的設計,才能管理每個個案的服務效果,以免個案流失。各自主責的個案,由各自處理結案。但在服務的過程中,輔導團隊應召開個案討論會,由輔導主任召集,充分運用跨專業的特長,必要時得外聘精神科醫師、律師、心理師、學者專家前來協助。有時會因非本校、本團隊能處理的個案,而把個案轉介出去。個案結案後,輔導工作人員要將所有紀錄整理成個案總結紀錄存檔。學生個案接受服務的途徑簡要如下:(1)求助或轉介源→(2)接案→(3)初步評估→...
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淡江
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以來,持續提升教學、研究、行政及服務的品質。自2006年起,首創「淡江品質獎」,以獎勵校內推行TQM績優單位。因此締造多項優異的績效,備受社會各界的肯定與推崇。 在歷任的校長中,張建邦博士從民國53年 (1964年) 開始接任,細心擘劃,引導學校的成長,其貢獻最為卓著;其後陳雅鴻、趙榮耀2位校長亦銳意革新;林雲山校長就任期間,苦心經營,成長迅速;前任校長張紘炬博士持續推動三化教育理念,使本校再創新高;現任校長張家宜博士於2004年8月就任,並於2...
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調薪
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通常指調高薪水、加薪。如:「最近公司的業績蒸蒸日上,所以老闆決定下個月開始調薪。」
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學校行銷的限制
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就沒這麼幸運了,戶籍在某學區裡的小朋友就只能選擇學區內的學校,年齡不足的小朋友也不能隨意升上大學,成績不夠的學生也進不了他們想進的學校,甚且在進入學校後,成績未達到一定程度還有可能被踢出來。5.缺乏行銷經費幾乎所有產業界或服務業的企業都會編列一定數額的行銷經費,但是在教育單位這方面的經費就顯得比較拮据。尤其是公立學校這方面的投資就相對少很多,使其在選擇行銷工具上受到極大的限制。6.沒有適當的人力雖然現在許多學校已經體認到行銷的重要性,但是還有不少的...
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百分制
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一種評定成績的記分法。以一百分為最高成績,六十分為及格,多用來評鑑學生成績。
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忘恩失義
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輕發落,免去官職,貶為庶人。幾個月後,京師的治安又再度變壞,冀州也有盜賊為亂。宣帝想起張敞在任時的功績,又派使者去接他進宮。張敞在前去的車上,寫下自己對絮舜之事的看法,準備呈給皇帝看。說自己一直待絮舜不薄,卻在他處境危險之時,怠忽職守,還說他是「五日京兆」,簡直是「背恩忘義」,傷風敗俗,罪無可逭。「背恩忘義」即是指背棄別人曾給予的恩惠,忘記道義。後來「忘恩負義」這句成語就從這裡演變而出,指受人恩惠而不知報答,反而做出對不起恩人的事情。
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落暉
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落日餘暉,夕陽。唐.王績〈野望〉詩:「樹樹皆秋色,山山唯落暉。」宋.陸游〈春殘〉詩:「石鏡山前送落暉,春殘回首倍依依。」
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薜羅
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桑科「薜荔」與地衣類松蘿科「松蘿」、「女蘿」之合稱。語本《楚辭.屈原.九歌.山鬼》:「若有人兮山之阿,被薜荔兮帶女羅。」後比喻隱士的服裝。《晉書.卷七九.列傳.謝尚》:「塈于褫薜羅而襲朱組,去衡泌而踐丹墀,庶績於是用康,彞倫以之載穆。」
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改革團隊參與
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個團隊中的角色,首先,定期檢視團隊成員的轉介趨勢,以確定是否形成某種模式。例如,具有某些行為特質或成績不好的學生經常被轉介到某方案,或採取諸如暗示家長轉學的做法,就應注意學校的政策環境是否需要調整。其次,學校社會工作可追問學校是否存在阻擾學生學習成就的因素,例如,師生關係差、管教技巧不好、班級經營不善、行政作為不利學習、組織環境不利合作、學習士氣低落等。一旦這些議題存在,就可激發啟動學校改革的機制。(三)擴大的親師團隊(expanded version of parent-teacher teams)親師組織在美國由來已...
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網路人際關係
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生進行調查後結果發現:使用網路進行社交或遊戲,例如:網路咖啡(Internet Cafés)會降低成績表現;但經由網路搜尋資訊可以提升考試成績。3.以線上的合作學習教學策略來說,合作學習可以鼓勵學生團體努力邁向共同目標的教學策略(Brindley, Walti, &Blaschke, 2009,引自Tseng & Yeh, 2013),團隊合作的學習可以增進問題解決能力、社會互動、溝通技巧、對學習的正向態度以及批判思考(Law, 2...
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貓頭鷹博士