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廣西範大學圖書館     
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  廣西範大學圖書館創立於1932年,其前身為廣西範專科學校圖書館。1936年學校併入廣西大學。1941年學校重建,稱省立範專科學校。1943年學校改稱國立桂林範學院。1946年學校遷往南寧,改稱南寧範學院。1950年學校遷回桂林,再次併入廣西大學。1953年廣西大學撤銷,以其文教學院、理工學院的理科專業和範部合併為基礎在桂林建校,稱廣西範學院,並以廣西大學的138,000冊藏書為基礎建立圖書館,同年建成專用館舍。1965年圖書館藏書700,000冊,工作人員34人。1972年因學校在桂林市有本部和分部兩處校舍,圖書館也分設本部和分部兩處。1983年學校改稱廣西範大學,圖書館即...
理髮     
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替人整理、修剪頭髮的人。也作「剃頭匠」、「剃工」、「理髮匠」、「理髮」。
友〕     
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  〔友〕月刊,於一九六七年六月由臺灣省公立中小學教福利基金管理籌集委員會所創辦。以「做中學,做中教」為創刊詞,揭示〔友〕在謀求改進教學、鼓勵研究、並讓全省教育工作者有一交換心得發表意見園地之創辦動機下,以「報導教職員福利政策及工作概況,介紹教育政令,研討教育理論與實際問題,促進教職員進修,增進教福利」為服務宗旨。
  創辦之初,〔友〕定位的讀者群是臺灣省中小學的教職員,因自期在中小學教職員、教育行政當局與福利會間扮演橋樑性刊物的角色,故闢有「教育新聞」、「福利會動態」與「福利信箱」三大專欄,藉以報導重要的教育行政措施、福利會各項業務活動之計畫辦法,及解答教育同仁的種種疑難...
評鑑     
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  教評鑑係對從事教育專業服務的教,定期或不定期地予以評量品鑑,考核其工作表現的一種方式或制度。教評鑑可用以提高教專業服務品質,促進教專業成長,並管制教育事業的成效,滿足績效責任制度的需求。
  教評鑑分為兩種,因目的而異,一為形成性的評鑑,另一為總結性的評鑑;前者在施教過程中實施,用以協助教改進教學,提供教教學的回饋,且作為教在職進修之參考;後者係在學期或學年結束時實施,作為晉升、調動或聘任教的依據,並藉以激勵教的工作士氣。
  教評鑑的方式,通常包括:(1)教自我評鑑:由教對自己工作的經驗、心得、感受與困難,按一定的要點或量表自我陳述或評定;...
範教育的結構     
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  範教育的結構指的是範教育學程中課程安排的架構、課程的密集程度以及實施的階段而言。依據這三方面的差異,範教育的結構主要分成下列四類:
  第一類是四年制的傳統範教育學程。這類學程以其專業教育課程與非專業教育課程二類排列分成三種:一是兩類課程自一年級開始即同時進行,但沒有關聯;二是兩類課程自一年級開始即同時進行,且相互配合;三是兩類課程截然分成兩段,前二年實施非專業課程,後二年實施專業課程。這三種排列在各國的範教育學程中均可找到實例。
  這類學程依據培育教的階段,而有不同的課程內容。準中學教所修的課程,大多以將來任教科目為其主修,準小學教則以小學的主要學科...
美國教聯合會     
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  美國教聯合會(教聯會)創立於一九一六年,是隸屬於美國勞工聯盟(American Federation of Labor, AFL)的一個全國性教組織。一九九○年起,該會在其組織章程上所列的十二項目標中,可歸納出其主要的方向為:(1)爭取教的權利,如爭取談判的權利;(2)促進州及地方教聯合會的互助合作,並鼓勵成立退休教組織;(3)改革教育,以提升教育水準,並增進兒童的福利;(4)反對因種族、性別、政治、經濟等因素所造成的不平等待遇,進一步促進民主、增進社會福利。
  教聯會的成立源於大都市地區教們對美國全國教育學會(National Education Associat...
    
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職稱。周朝(西元前11世紀∼西元前256)時代,隸屬春官宗伯之下,掌教《韎樂》。下轄舞者十六人,每當祭祀,率舞者舞東夷之樂舞。在祭祀太廟的禮儀中,有時也舞《韎樂》。
《周禮.卷十七、卷二十四》、《禮記.明堂位》。
面對海洋教育時角色認知     
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〔美國生物教     
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  〔美國生物教〕是一分國際性刊物,自一九三八年元月開始發行直到現在。該刊物一年發行八期,除六月、七月、八月、十一月、十二月合併發行外,餘每月一期;該刊物由美國生物教學會(National Association of Biology Teachers, NABT)所發行。
  〔美國生物教〕期刊的內容包括教學研究,課程發展,專題報導,教室或戶外教學經驗、心得交流。該刊物的特點是有許多「如何動手做」的文章,可供交換實驗流程、動手操作、實驗技術和實驗新構想等之經驗,許多活動都是嘗試以簡單的材料和步驟來進行複雜的實驗。中、小學或大學院校的老可以依樣畫葫蘆、也可再自我創新。另外,有...
山西範大學圖書館     
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  山西範大學圖書館建於1985年,它的前身是1959年建立的晉南範專科學校圖書館和1964年建立的山西範學院圖書館。館址在山西省臨汾市。
  該館館舍面積為7,752年方米,設閱覽室11個,閱覽座位1,080席。館內業務部門設有採編部、流通部、閱覽部、期刊部、技術部、參考諮詢部、社會科學資料部和辦公室。工作人員共62名,其中具有高級專業技術職稱的1人,中級專業技術職稱的9人,初級專業技術職稱的32人。
  藏書建設密切結合本校所設專業的教學、科研需要,同時注意收藏教育理論和中等教育各科教學參考資料。根據1990年底統計,藏書共700,000冊,其中中文圖書450,0...
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