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愊億
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內心鬱結不暢快。《漢書．卷七○．陳湯傳》：「策慮愊億，義勇奮發。」也作「腷臆」。
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溝通式教學
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且有助益的教學活動，因此下列課堂活動變得相當的普遍：讓學生合作並溝通的小組活動、培養學生信心的語言流暢度活動、讓學生練習和發展語言功能的角色扮演活動，以及明智地使用文法和發音為基礎的活動。[編輯] CLT的教室活動CLT的範例活動有：角色扮演訪談訊息交換（Information Gap）遊戲語言交換調查配對活動從教學學習（Learning by teaching）本文引用自http://zh.wikipedia.org/zh-tw/%E6%BA%9D%E9%80%9A%E5%BC%8F%E6%95%99%E5%AD%B8...
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慢車道
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在道路外側，專供車速較慢的車輛行駛的車道。[例]為維護交通的安全和順暢，機慢車請行駛慢車道。
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明通
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明白通達，清楚流暢。《荀子．哀公》：「仁義在身而色不伐，思慮明通而辭不爭。」
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其樂不窮
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樂趣無窮無盡。《抱朴子．內篇．暢玄》：「故玄之所在，其樂不窮；玄之所去，器弊神逝。」也作「其樂無窮」。
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任氣
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2.文章的氣勢連貫。南朝梁．劉勰《文心雕龍．書記》：「宜條暢以任氣，優柔以懌懷。」
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劇談
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1.暢所欲言。《漢書．卷八七．揚雄傳上》：「為人簡易佚蕩，口吃不能劇談。」《初刻拍案驚奇》卷一六：「二則眾同袍劇談竟日，可以解慍，豈可為無益之悲？」
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喬斯坦賈德
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喬斯坦賈德 Jostein Gaarder，生於1952年8月8日是一位挪威小說、兒童文學的作家。賈德出生於挪威首都奧斯陸，曾於奧斯陸大學攻讀斯堪的納維亞語言及神學。其後10年在芬蘭教授哲學，於1991年他成為一位全職作家。他最暢銷的一本小說蘇菲的世界是一部哲學史的懸疑小說，已被翻釋的版本有五十三種語言；印刷了二十六千萬本，單在德國已出售了三百萬本。著有：《賈德談人生》（Diagnosen og andre noveller）《沒有肚臍的小孩》（Barna fra Sukhavati）《青蛙城堡》（Froskeslott...
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苑結
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積累不舒暢。《詩經．小雅．都人士》：「我不見兮，我心苑結。」也作「菀結」。
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覆杯
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3.倒置酒杯，形容表示暢飲。南朝梁．鮑照〈三日〉詩：「解衿欣景預，臨流競覆杯。」
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我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
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