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成功高     
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|模板:Coord/input/error2}}模板:Infobox School'臺北市立成功高級學,英文名稱為Taipei Municipal Chenggong High School(漢語拼音)(威妥瑪拼音為:Taipei Municipal Cheng-kung Senior High 簡稱CKSH),簡稱' CGSH,前身是台灣日治時期根據成立時間而定的臺北州立臺北第二學校。大正11年(1922年)5月8日以地方人士之倡議,設校於萬...
    
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1.調和太過與不及,使之得當合理。《史記.卷四七.孔子世家.太史公曰》:「國言六藝者折於夫子,可謂至聖矣!」也作「折衷」。
2.公平、公正。《管子.小匡》:「決獄折,不殺不辜。」
世紀大學     
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  世紀大學是世紀歐洲以傳授博雅教育及專業教育為主的高等教育機構。世紀大學的設立(特別是十二、三世紀間)可說是世紀最偉大的教育成就之一;對日後歐洲社會文化及人類文明之進步啟迪甚大,也對當時及後來的教育起了深遠影響。近代歐美大學多沿襲世紀大學遺風而來,有的歷史悠久的大學甚至是從世紀大學發展而來。
  「大學」(Universitas, University)一詞原是羅馬的法律名詞,等於現代意義下的corporation(組合或集團),最初適用於任何商人行會(guild)所形成的集團。在十一、二世紀時,由於歐洲城市興起,商業行會亦隨之出現。當時學者也仿行會組織學者集團,成為一...
    
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  致和是充分達到與和的境界。〔庸〕說:「喜怒哀樂之未發,謂之。發而皆節,謂之和。也者,天下之大本也。和也者,天下之達道也。致和,天地位焉,萬物育焉。」喜怒哀樂是人與生俱來的情感與情緒,從喜怒哀樂之未發說,「」可有兩種解釋,一是情緒未被激發時,比較平靜的自然心境,一是指超越於情感情緒之上的道體。從「也者天下之大本」句,則「」應解作超越的道體。因情緒未被激發時的心境,雖然比較平靜,但未必是合理的,其可能有私欲壅塞著,如是怎可以是天下之大本?
  若是指超越的體、道體,則發而節之和,是指因為體會到或道體,而使自己的情緒能合理地發用。如果沒有或道體作根據,是...
    
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途停頓。晉.潘岳〈笙賦〉:「舞既蹈而輟,節將撫而弗及。」《五代史平話.周史.卷下》:「乘勝長驅,如破竹之勢,怎可輟?」
江湖郎     
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,舊時指醫生。江湖郎指搖著串鈴四處流浪或擺地攤賣藥的人。
央山脈     
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山脈名。綿亙於臺灣央偏東的主要山脈,範圍約占全島面積的一半。長約二百七十公里,寬約八十公里。第一高峰為秀姑巒山,高三千八百二十五公尺。
    
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沉迷、急切的希望得到,多指熱心於仕宦。如:「時下年輕人熱於自助旅行。」《孟子.萬章上》:「仕則慕君,不得於君則熱。」
饋猶虛     
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比喻男子尚未娶妻。清.王韜《淞隱漫錄.卷一.小雲軼事》:「表表如將軍,豈有年已及壯,而饋猶虛者?」
如墮五里霧     
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好像墜入極大的雲霧。語本《後漢書.卷三六.張霸傳》:「性好道術,能作五里霧。」後比喻模模糊糊或看不清事情的真相。如:「你們倆這樣一吵,把我搞得如墮五里霧,摸不著頭緒。」
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